荒子huāng zi

对业务无所知的新手儿。如：他是个新来的～。

• 赠恤
• 赠施
• 赠枕
• 赠死
• 赠死者以衣衾
• 赠比南金
• 赠礼
• 赠票
• 赠禭
• 赠答
• 赠答唱和的诗
• 赠策
• 赠粟
• 赠给
• 赠给歌伎舞女的绸缎、财物
• 赠缟
• 赠缟情
• 赠芍
• 赠芍采兰
• 赠荫
• 赠药门
• 赠行
• 赠袍
• 赠言
• 赠诗胜黄鱼
• unetherealnesses
• unethical
• unethicalities
• unaccurately
• unaccurateness
• unaccuratenesses
• unaccursed
• unaccusable
• unaccusing
• unaccusingly
• unaccustom
• unaccustomed
• unaccustomedly
• unaccustomedness
• unaccustomednesses
• unaccustomed/unused to
• unaccustoming
• unaccustoms
• unachievable
• unachieved
• unaching
• unacidic
• unacknowledging
• unacoustic
• unacoustical
• 创设教学情境 引发情感体验
• 家庭教育指导中的问题、成因及对策
• 体育教学中如何培养学生健康心理品质
• 快乐塑造激情“创”想
• 课堂乐器显特色 乐声悠扬伴成长
• 借助多媒体让小学美术教学更精彩
• 小学音乐教学中多媒体技术的有效运用
• 小学音乐欣赏课的开展
• “生成—滋长—蔓延”渐进式情趣教学
• 美术作业集
• 浅谈小学生棒刮画创作与辅导
• 如何做一名优秀的足球教练员
• 现代电教技术在小学英语教学中的有效运用
• 文化扬帆 意识起航
• 浅谈小学英语生态课堂的构建
• 小学外来务工子女英语学习现状及管理策略
• 生本视域下小学英语有声作业的不足及完善策略
• 快快表扬，慢慢找错
• 创设以学生为主体的小学英语课堂教学氛围
• 浅析小学英语课堂教学的误区及反思
• 农村小学高年级单词识记教学策略研究
• 浅谈在语言教学中进行跨文化意识的培养
• 与绘本相约
• 小学语文课堂学生“听说读写”能力的培养
• 个性化教学设计彰显课堂生命力