花笺子

〈流〉四川新津指额头。

• 利税
• 利空
• 利空性
• 利空消息
• 利筭
• 利箭
• 利箭还要靠强弓，花红要有育花人
• 利索
• 利维坦
• 利绾名牵
• 利缰名锁
• 利舌
• 利苏
• 利莫大于治，害莫大于乱
• 利落
• 利落，利利索索
• 利薄
• 利见
• 利诱
• 利诱勾结
• 利赂
• 利路亨通
• 利路名场
• 利通直
• 利金
• drives off
• drive somebody/somethingoff
• drive sth (forward)
• drive/strike a hard bargain
• drive the point home/drive home the point
• drive through
• drive-through
• drivethrough
• drive-throughs
• drive-thru
• drive-thrus
• drivetime
• drive time
• drive-time
• driveup
• drive up
• drive-up
• drive-wall
• driveway
• driveways
• drive²
• drive¹
• driving
• driving-at
• driving force
• 活动体悟法在高中三维设计课程教学中的应用
• 扶放有度的支架式教学
• “基于问题的研究分享策略”的设计与实施
• 在课堂上体验计算机视觉的教学实践探索
• “适合的教育”在信息技术学科的具象化
• 高中信息技术项目学习记录表的设计与实施路径
• 利用交互式微课提升初中信息技术课堂教学效率
• 支架式教学在程序设计类课程中的运用研究
• 基于“问题导向”与“图示载体”的图形化编程课例研究
• 跳出编程说计算，习得技能育思维
• 基于问题解决的计算思维养成策略研究
• 基于计算思维培养的小学图形化编程教学模式
• 《数据加密与安全》教学设计
• 如何把课上得“美美与共”
• 如何把课上得“简”非“牍”
• 围绕机器学习整合信息技术教学内容
• 平面上的凸包计算
• 基于核心素养的深度融合教学策略
• 巧用信息技术，深度学习批注
• 课引性抖音：细节的靓点是新颖
• APP“云选修”课程的项目化学习设计
• “融媒体新闻采编”课程设计与实施
• “三维设计与智造”课程设计与实施
• 高中生计算思维水平现状调查与对策分析
• 设计与智造