良将手里无弱兵

见“强将手下无弱兵”。

• 下雨往屋里跑——淋（轮）不到
• 下雨打雷——响（想）到云里去了
• 下雨挑稻草——担子越来越重
• 下雨时同时下雪
• 下雨时天色昏暗
• 下雨时景物模糊的样子
• 下雨时节
• 下雨洒街，刮风扫地
• 下雨的天气
• 下雨的征兆
• 下雨的样子
• 下雨的预兆
• 下雨背稻草——越弄负担越重
• 下雨过多
• 下雪
• 下雪不冷化雪冷
• 下雪不冷化雪寒
• 下雪不冷消雪冷
• 下雪不冷，化雪冷
• 下雪前密布的浓云
• 下雪天
• 下雪天上树——高攀不上
• 下雪天吃冰棍儿——图的这个劲儿
• 下雪天吃冰糕——图的这个凉快劲儿
• 下雪天洗被褥——不干（尴）不盖（尬）
• nondensities
• nondensity
• nondenunciation
• nondenunciations
• nondeodorant
• nondeodorants
• non-departmental
• nondepartmental
• nondepartmentally
• nondeparture
• nondepartures
• nondependabilities
• nondependability
• nondependable
• nondependableness
• nondependablenesses
• nondependably
• nondependance
• nondependances
• nondependancies
• nondependancy
• nondependence
• nondependences
• nondependencies
• nondependency
• 建设不断升级的“学科+”课程群
• 关于集团化办学的思考和实践
• 例谈“泰微课”在初中英语课堂教学中的运用策略
• 英语核心素养下初中生思维品质的培养
• 例谈学生数学逻辑推理能力的培养
• 基于问题的探索型数学实验教学
• 从验证到推理的过渡
• 道德与法治主题活动实施策略
• 运用大数据优化初中历史教学
• 寻找学生言语的成长之路
• 初中整本书阅读教学策略刍议
• 有效推进整本书阅读的三个转变
• 初中物理新课引入方法刍议
• “学材再建构”的智慧实施
• 不仅仅是回望
• 与自己的理想好好相处
• 《台阶》教学实录
• 触摸人性的温度
• 温度语文：学科教学与学生成长的融合
• 用心做品质教育　用爱为模范人师
• 文章是“做”出来的
• 整本书阅读的教、学、评一体化
• 培养整本书阅读“深潜力”
• 初中生整本书阅读中的教师支持
• 整本书阅读的点、线、面、体