臭拐拉chòu guǎi la

邋遢人。

• 艳烂
• 艳照门
• 艳福
• 艳福不浅
• 艳称
• 艳窟
• 艳笑
• 艳粉香脂
• 艳紫
• 艳紫妖红
• 艳红
• 艳约
• 艳绝
• 艳绝一时
• 艳美
• 艳美之极
• 艳美无敌
• 艳美的形象
• 艳美的枕头
• 艳美的样子
• 艳美的装束
• 艳美的诗篇
• 艳美的资质
• 艳美绝俗
• 艳美超逸
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• metacinnabar
• metacommunicational, metacommunicative
• metaconal
• metacone
• metaconid
• metaconule
• metacryst
• meta-ethical
• meta-ethics
• metageometrical
• 脚踏实地 循序渐进
• 他山之石 可以攻玉
• 聚焦核心素养 助推教师发展
• 沉浸其中 含英咀华
• 任务驱动 自主探究 美图美感
• 用真心教学 用感情育人
• 一粒沙中看世界 一滴水里见阳光
• 《水浒传》人物形象分析教学实录
• 《陈太丘与友期行》课堂实录
• 本真语文的内涵与实践探寻
• 在学习中成长 在耕耘中收获
• 例谈种文阅读教学形态
• 例谈古代诗歌群文阅读教学策略
• 语文学力课程化的价值与路径
• 语言为本 文化为真
• 有效课堂需“三有”
• 名著重读应处理好三组关系
• “重读《朝花夕拾》”教学设计
• 整本书深度阅读指导的一般路径
• 拳拳父爱 家国情怀
• 《水浒传》的教学价值与人物分析
• 出路在何处
• 基于思维品质发展的教学设计
• 追求阅读教学的设计感
• 初中语文教学应设计什么