【自变量】

见“函数”(532页)。

• 寺宇颓坏
• 寺庙
• 寺庙、书斋
• 寺庙中供奉主要神佛的殿
• 寺庙中的台榭
• 寺庙中的台阁
• 寺庙中记录各家死者姓名的簿册
• 寺庙之城
• 寺庙所在的名山胜境
• 寺庙的塔
• 寺庙里失火——慌了神
• 寺庙里的木鱼——挨敲的货
• 寺庙里的灯火
• 寺庵
• 寺棘
• 寺破僧丑，也看佛面
• 寺老佛多，人老话多
• 寺臣
• 寺舍
• 寺观
• 寺观庙宇的殿堂
• 寺观殿宇
• 寺里的木鱼
• 寺里起火
• 寺里起火——妙哉（庙灾）
• fast-paced
• fastpaced
• fasts
• fast-track
• fast track
• fasttrack
• fasttracker
• fast trackers
• fast tracking
• fast tracks
• fasttracks
• fast²
• fast³
• fast¹
• fast-ˌtracking
• fat
• fatal
• fatalities
• fatality
• fatally
• fatalness'
• fatalness
• firework
• fireworker
• fireworks
• 在小学语文教学中培养学生的生命意识
• 重新审视小学生的传统文化学习
• 用语文的方式教语文
• 语文表达与阅读习惯的培养
• 阅读，让学生爱上学校
• 小学英语教学引入自然拼读法之研究
• 农村小学英语课如何有效培养核心素养
• 特色学校应重视“三个发展”
• 有效实施实验教学，提高学生科学素养
• 多媒体在初中化学教学中的运用
• 感受别样的幸福
• 让阳光洒满校园
• 课题研究佳言录
• 做好演讲展示 提升学生素养
• 把快乐还给孩子
• 以人为本，关注生命成长
• 未来学校核心理念的总体取向
• 小学数学教学评价体系的研究
• “生活资源”在数学教学中的利用
• 如何让学生学会思考
• 借助多媒体开展小学数学教学
• 小学数学自主学习能力的培养
• 论创客教育核心素养的建构
• 书法教学之我见
• 后现代知识观下的教学内容设计