脚2／爪子

• 事物的发展或结果
• 事物的变化
• 事物的各种变化
• 事物的名字
• 事物的名称
• 事物的名称和社会习惯是由人们在长期生活中逐步确定、形成的
• 事物的因由、端绪、预兆
• 事物的地方特色
• 事物的基础
• 事物的基础巩固，其他部分才能发展
• 事物的基础，底子
• 事物的外貌
• 事物的头绪
• 事物的好坏、有利与不利两个方面
• 事物的始末
• 事物的存在丧失了根本，就会衰亡
• 事物的它
• 事物的小毛病
• 事物的小毛病或人的小过失
• 事物的尖锐部分
• 事物的局部
• 事物的巨大变化
• 事物的开始
• 事物的开端
• 事物的形状、结构等
• receivingorder
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• recelebrates
• recelebrating
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• recentralization
• recentralizations
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• recentralized
• 新课改理念下高中生物课堂教学方法改进的实践
• 夸美纽斯教育思想的神学性与超越性
• 渗透化学学科思想　培养学生科学探究能力
• 高中政治教学中学生思辨能力的培养策略
• 课堂教学行为分析方法的应用研究
• 基于思辨能力培养的高中作文教学
• 基于创新性视角的高中语文作文教学策略
• 国土资源系统教育培训平台教学资源库建设实践
• 翻转课堂模式在中职茶艺礼仪教学中的应用
• 基于地方特色的观光农业经营示范特色专业实训基地建设
• 幼儿体育游戏教学探究
• 中职学校体育选项教学评价体系建设探讨
• 职业教育改革背景下的中职体育教学发展探究
• 新课标下美术课堂有效教学探讨
• 基于一体化教学的《电子技术基础与技能》教学实践
• 高中生物概念教学的三种策略
• 思维导图在高中生物教学中的应用
• 建立动态平衡思想　提升化学核心素养
• 在高中化学教学中培养高中学生的问题意识
• 分类讨论思想在数学教学中的应用
• 中职学前教育专业幼师英语教学改革探讨
• 基于网络资源的高中英语听力教学实践
• 高三英语微阅读训练模式探究
• 中学英语教学中常见挫折和有效对策
• 高三文科班高考历史的复习策略