脖溜儿bó liūr

同[脖儿拐]。如：那天，你打过我一个～。

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• 初中数学翻转课堂教学模式的探究
• 便签式习题在小学高段数学作业中的实践研究
• 在积极情感中打造数学精彩课堂
• 立足读、做、写，养成好习惯
• 小学数学知识结构化促进思维结构化的思考
• 高中心理健康教育的实践与思考
• 在语文学科中探索多元化的作业形式
• 小学数学教学中前置性作业布置思考
• 在体验中静听花开的声音
• 思想政治议题式教学方法初探
• 浅谈应用探究式教学提升物理课堂的有效性
• 初中科学“三段式”教学模式的实践初探
• 多维教学法在初中英语口语教学中的应用与研究
• 如何运用朗读教学法提高初中生的英语翻译能力
• 授人以鱼，不如授人以渔
• 浅议高中数学教学情境创设的策略
• 浅议初中数学教学中实施分层教学的策略
• 转化策略在小学数学解题教学中的融合
• 分层教学法在小学数学教学中的应用探讨
• 准确把握教材特点，提升语文教学有效性
• 借力翻转课堂 聚焦核心素养
• 高中记叙文教学的序列化思路及实践研究
• 浅析数字化语文群文阅读教学模式的构建
• 多媒体技术与高中化学实验教学中的融合
• 应用信息技术提高英语教学质量