肚肠细

比喻人心胸狭隘，气量小。

• 猴子照镜子——里外不是人
• 猴子爬上旗杆顶
• 猴子爬到树梢上——你算爬到顶了
• 猴子爬板凳——各想一头
• 猴子爬树
• 猴子爬树——乱窜
• 猴子爬树——拿手
• 猴子爬树——拿手戏
• 猴子爬皂角树
• 猴子爬皂角树——遇上棘手事
• 猴子爬竹竿——一节一节地来
• 猴子爬竹竿——往下溜
• 猴子玩爆仗——自放自惊
• 猴子看戏——干瞪眼
• 猴子看果园
• 猴子看果园——监守自盗
• 猴子看镜子——忘了自己
• 猴子眼儿
• 猴子称霸王
• 猴子穿上绸缎也还是猴子
• 猴子穿上裙子，仍旧是猴子
• 猴子穿花衣
• 猴子穿花衣裳（花公鸡上舞台）——显显你的漂亮
• 猴子穿衣戴帽——装人样
• 猴子穿衣服
• nonreversion
• nonreversions
• nonrevertible
• nonrevertive
• nonreviewabilities
• nonreviewability
• nonreviewable
• nonrevision
• nonrevisions
• nonrevival
• non-revival
• nonrevivals
• nonrevolting
• nonrevoltingly
• nonrevolution
• nonrevolutionaries
• nonrevolutionary
• nonrevolutions
• nonrevolving
• nonrhetorical
• non-rhetorical
• nonrhetorically
• non-rhotic
• nonrhyme
• nonrhymed
• 在小学低年级数学教学中有效运用好学具
• 综合实践活动课的有效教学
• 核心素养视域下的科学教学策略
• 小学低年级数学课堂导入的策略研究
• 小学情境化课堂的实践分析
• 在小组合作学习中不能有“闲暇看客”
• 实现数学课高效教学的几点做法
• 提高科学课堂教学效率的策略
• 科学教学趣味性与理论性的有效结合
• 深度学习理论下数学阅读教学的策略
• 注重数学课效率提升教学有效性
• 如何提高科学课有效性教学
• 批注式教学探微
• 浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的组织实施
• 信息技术教学互动策略初探
• 数学有效教学策略
• 两种教材中“认识周长”的比较与思考
• 教材插图让教学更精彩
• 巧用游戏玩转课堂
• 数学基本活动经验积累的多元化路径探析
• 教育游戏在数学教学中的应用
• 数学课堂生活化教学策略初探
• 数学教学情境创设的思考
• 游戏教学法在科学课堂的应用探究
• 科学课生活化教学法的运用