肃状

犹“谨状”。罗振玉《与缪荃孙》：“振玉～。”

• 主干及分支
• 主干家庭
• 主干成分分析法
• 主干河流
• 主干高大的树木
• 主张
• 主张、维护
• 主张和措施
• 主张正义的心情表露在脸上
• 主张观点不相同的人，不能在一起议事或共事
• 主张，主意
• 主心骨
• 主心骨儿
• 主情造意
• 主意
• 主意不定
• 主意不定，变化无常
• 主意儿
• 主意办法
• 主意已定，绝不改变
• 主意点子
• 主意高
• 主意，确定的计划
• 主战
• 主战场
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• 试析高中英语阅读思维导图的运用
• 新课程标准下高中英语学科核心素养“文化观”的重构
• Applying　Communicative　Language　Teaching　into　Listening　and　Speaking　in　Junior　Middle　Schools
• 基于核心素养的初中英语课堂教学策略探究
• 初中英语课前三分钟演讲对英语学习的作用
• 小学英语导图式微课的课堂应用研究
• 新课程理念下初中英语自主学习能力的培养
• U型模式：核心素养导向下高中英语阅读深度教学
• 高中英语阅读教学中学生语篇感悟能力培养
• 融合学生生活经验　激发学生积极参与
• 高中英语阅读教学的有效分层
• 新课程背景下小学英语的有效教学
• 大学英语翻译教学存在的问题和对策
• 中外合作办学英语口语教学中英美文化融入策略
• 语言学理论视域下的高校英语语言学教学提升策略
• 象似性理论在民办高校英语教学中的应用性研究
• 英语专业学生使用英语词汇类学习APP的情况调查与分析
• 基于需求分析的理工类高校英语专业人才培养模式研究
• 大学英语研究型教学模式的理论依据与实施途径
• 技术写作在信息产品中的应用
• 浅议医学英语教学现状及改革探索
• 混合学习模式下的大学英语“翻转课堂”教学策略
• 自主学习教学策略的构建
• 英文影视作品在大学英语口语教学中的应用研究
• 浅析大学生英语沟通能力的培养