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耗子吃书——咬文嚼字
释义
耗子吃书——咬文嚼字
喻玩弄词藻,或过分地斟酌字句。
随便看
经常使用的手段
经常偷盗的人
经常准备或防备
经常准备而不懈怠
经常出现的缺点
经常到赌场赌博的人
经常功能
经常听到
经常听到,习以为常
经常听到,极为熟悉,不足为怪
经常听取批评意见、改止缺点,就可以避免犯大错误
经常在一起下棋的朋友
经常处在变化运动之中
经常想到
经常打骂虐待
经常抢劫、行凶的匪徒
经常抢夺别人财物、从事盗劫活动的人
经常挂在口头上的词语
经常挂在口头的词句
经常改变主张和办法,一会儿一个样
经常检查考核
经常爱说的言辞
经常犯罪
经常犯罪而屡教不改的罪犯
经常生活在战争之中
nonextendibleness
nonextendiblenesses
nonextendibleness's
nonextension
non-extension
nonextensional
nonextensions
non-extensive
nonextensive
nonextensively
nonextensiveness
nonextensivenesses
nonextermination
nonexterminations
nonexternal
nonexternally
nonexternals
nonextinct
nonextinction
nonextinctions
nonextinguishable
nonextinguished
nonextortive
nonextractable
nonextracted
以动手操作为载体,培养学生创新能力
新课改背景下政治教学模式的优化策略探析
中职学校针对数学校本教材内容的探讨分析
政治学科核心素养培育语境下高中政治课的教学优化建议
微课在高职数学教学中的实践与思考
高三数学学习的瓶颈突破
自媒体时代家校沟通的原则与途径优化
幼儿园数学活动生活化的实施策略研究
信息技术在中职数学教学中的应用
高中语文古诗文教学探究
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基于新课标理念下小学数学教师核心素养的培养
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核心素养下高中物理分层教学的探究
如何培养小学生数学学习习惯
浅谈小学数学概念的问题与突破
差异化教学策略在初中物理教学中实施应用
让学生在快乐中走进数学
初中生阅读儒家经典的意义与建议
浅析农村小学小班额数学生活化教学方法
提高学生英语阅读能力的教学法实践
高中数学核心素养教学
小学生数学学习中合情推理能力的培养策略探究
初中语文优化学生阅读能力的教学指导策略
数学核心经验“集合与分类”在区域活动中的有效渗透
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更新时间:2025/4/15 13:35:47