耐着性儿nài zhe xìngr

克制，忍耐。如：跟这种慢性儿打交道，就得～。

• 壮伟强悍
• 壮伟的景象
• 壮伟而刚毅
• 壮伟遒壮
• 壮佼
• 壮佼结实
• 壮健
• 壮健憨厚的样子
• 壮健的人
• 壮健迅捷
• 壮剧
• 壮勇
• 壮勇果断
• 壮勇的兵士
• 壮发冲冠
• 壮发绿緌緌
• 壮图
• 壮士
• 壮士不还，寒风萧瑟
• 壮士履险
• 壮士床头
• 壮士断腕
• 壮士歌
• 壮士的勇气
• 壮士解腕
• sense of smell
• sense of taste
• senses
• sense²
• sense¹
• sensibilities
• sensibility
• sensible
• sensibleness
• sensiblenesses
• sensibler
• sensibles
• sensiblest
• sensibly
• sensing
• sensitive
• sensitively
• sensitiveness
• sensitivenesses
• sensitives
• sensitive (to sth)
• sensitivities
• sensitivity
• sensitivityanalysis
• sensitivity aˌnalysis
• 把生活引入语文教学的探讨
• 小学语文低年级“快乐阅读”教学策略研究
• 提高学生写作水平有效预习策略的研究
• 柯达伊教学法在小学音乐教学中的运用研究
• 在自主阅读中亲近英语
• 培养低年级学生语文自主学习能力的实践与思考
• 基于“润泽”文化理念引领下的学校课堂文化建设
• 小学英语绘本阅读教学研究
• “新基础”下的小学语文教学方式研究
• 小学语文教学中巧妙渗透对留守学生的情感教育
• 基于质疑探究下建构小学语文高效课堂的分析
• 借助情境创设提高小学生道德与法制教育效果
• 如何让“口语交际”落到实处
• 高中政治课堂议题式教学浅谈
• 初中低段开展“英语微写作”教学初探
• 探究高中政治学科核心素养的培育
• 有效沟通实现教育高质
• 核心素养标准下的“新闻落地”教学策略探究
• “核心素养”理念下的高中地理教学策略研究
• 语文教学中诗歌教学的审美教育
• 高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
• 高中地理融合信息技术开展教学的探讨
• 大班额教学中高中地理作业观的变革及策略
• 探讨初中历史教学中的历史思维能力
• 德育引导下初中政治学科教学探究