老嫂比母，大哥比父

见“长兄为父，长嫂为娘”。

• 武运
• 武进
• 武道
• 武锐
• 武阳死灰
• 武陵
• 武陵世外
• 武陵人
• 武陵别景
• 武陵客
• 武陵家
• 武陵山
• 武陵川
• 武陵水
• 武陵源
• 武陵溪
• 武陵趣
• 武风
• 武高武大
• 歧
• 歧义
• 歧义句
• 歧义句式
• 歧义性
• 歧义短语
• asphalt
• asphalted
• asphalter
• asphaltic
• asphalting
• asphaltlike
• asphalts
• asphaltums
• aspherically
• asphyctic
• asphyxia
• asphyxial
• asphyxias
• asphyxiate
• asphyxiated
• asphyxiates
• asphyxiating
• asphyxiation
• asphyxiations
• asphyxiators
• aspic
• aspics
• aspiration
• aspirational brand
• aspirationalbrand
• 学生自主评改习作的途径与方式
• 写改并重——作文教学的新思路
• 借助古代经典，破学生写作之瓶颈
• 引生活体验之力，破写作思维之壁
• 如何有效提高农村学生的写作水平
• 高中实用文写作教学策略探究
• 基于LICC范式下高中线上写作教学新探索
• 高中阅读教学的三重境界
• 多元视角解读郑振铎作品《猫》
• 互文性解读,有效拓展古典诗词的广度与深度
• 初中语文阅读教学初探
• 找准切入点，带学生看透小说人物
• 见微知著，文本解读的基本思路
• 初中语文教学中如何实现深度阅读
• 细读《包身工》
• 应重视农村初中语文综合实践教学
• 高中散文阅读教学应遵循的审美原则
• 统编版初中语文教材课后习题的改进
• 网络小说校本课程教学设计应注意的问题
• 高中语文校本课程开发的困惑与问题
• 初中语文教学要重视学生媒介素养的培养
• 情境创设需守住“语文性”
• 学科核心素养背景下语文教师专业素养探究
• 统编高中语文必修教材单元学习任务的不足
• 借力“三只手”教好自读课文