老吼

〈隐〉四川重庆市井指雷姓。因雷声震天，故名。

• 犯心
• 犯忌
• 犯忤
• 犯怒
• 犯性
• 犯怵
• 犯恶
• 犯恶心
• 犯恶忌厌
• 犯患
• 犯想
• 犯愁
• 犯戒
• 犯手脚
• 犯拙
• 犯搽
• 犯政
• 犯教
• 犯斋
• 犯斗槎
• 犯晕
• 犯暴
• 犯有战争罪行的人
• 犯有杀戮之罪
• 犯有罪行
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• 巧用趣味实验学好《浮力》
• 体验物理实验 让学生在质疑中成长
• 把握教学意外 生成智慧课堂
• 注重天平制作过程 培养学生创新能力
• 发展核心素养的初中物理作业设计
• 漫反射是人眼能够看到物体的必要条件吗
• 《压强》教学设计
• 实验探究凸透镜成像规律 关注核心素养
• 典型任务范式中科学探究能力的培养
• 如何在复习课上培养学生物理学科核心素养
• 割裂与弥合：物理教学理念与行为透视
• 应对“前概念”对初中物理教学影响的策略
• 初中物理习题教学中的组织策略探讨
• 概念迁移 实验创新 过程演绎
• 基于问题解决的拓展驱动型初中物理复习课课型研究
• “易讲、俗讲”化解难点
• 初中物理课堂教学有效提问的策略
• 如何在初中物理课堂教学中进行有效追问
• 如何引领学生走进物理课堂
• 关注学情分析 优化物理教学
• 磁火车的电磁动力与摩擦力初步实验探讨
• 对人教版八年级教材中“探究杠杆平衡条件”实验装置的改进
• 初中物理实验教学现状及实施策略
• 关于实验数据成正比、反比的探讨
• 大胆改进实验 培养学生思维