紫玉簪

〈隐〉宋代市语指蕨。见《绮谈市语·果菜门》。

• 古称两军交锋一次
• 古称五十亩
• 古称八种乐器为八音
• 古称八节
• 古称分封及臣服之国
• 古称县官行使政令的处所
• 古称国之宝，谷米与贤才
• 古称天子
• 古称天时或物类的反常现象
• 古称掌管刮风下雨之神
• 古称男女下身皆可穿的衣裙
• 古称豪爽好结交，轻生重义，勇于排难解纷的人
• 古称郡中为众人所仰望的贵显家族
• 古稀
• 古稀之年
• 古稀人瑞
• 古稀慈寿
• 古稀高龄
• 古穆
• 古穰集
• 古笙的一种
• 古筝
• 古管乐器
• 古籀
• 古籀余论
• nonmillionaire
• nonmillionaires
• nonmimetic
• nonmineral
• nonminerals
• nonminimal
• non-ministerial
• nonministerial
• nonministerially
• nonminorities
• nonminority
• non-miraculous
• nonmiraculous
• nonmiraculously
• nonmiraculousness
• nonmiraculousnesses
• nonmischievous
• nonmischievously
• nonmischievousness
• nonmischievousnesses
• nonmissionaries
• nonmissionary
• nonmitigation
• nonmitigations
• nonmitigative
• 穷举法在确定带电粒子在磁场中轨迹的应用
• “探究变力做功与速度变化的关系”教学设计
• 透析教材引导《速度》一节的教学
• “弹性碰撞与非弹性碰撞”教学设计
• 浅谈电学实验复习的整合与设想
• 轻杆上弹力的方向何时沿杆？
• 基于核心素养立意的物理考试评价和启示
• 巧用阿特伍德机和DIS系统验证机械能守恒定律
• 自制法拉第电磁感应定律定量探究实验仪
• 物理实验教学的立体化思考与实践研究
• 高中物理概念有效教学的几点思考
• 中德现行高中物理教材“动力学”之比较研究
• 高中物理课堂中教学情景创设的研究
• 化整为零步步为营
• “引导”在中学物理翻转课堂中的应用
• 透明模拟牛顿第一定律方法设计
• 《A/ASlevelPhysics》教材中《功、能&功率》部分内容呈现解析
• 比热容概念的引入例析
• 浅谈基于物理学科核心素养“学习力”的实践研究
• 由江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛引发的思考
• 用音乐片设计微电流检测器的实验研究
• 以大概念的理念引领高中物理教学
• 一道典型例题引发的思考
• 规律教学的逻辑化处理策略初探
• 科学假说及其教学建议