箫钟xiāo zhōng

见【萧钟】

• 楞子
• 楞子眼
• 楞怔
• 楞怔怔
• 楞扇
• 楞手楞脚
• 楞柯柯
• 楞梅
• 楞楞
• 楞楞怔怔
• 楞楞睁睁
• 楞楞角角
• 楞楞青青
• 楞次
• 楞次定律
• 楞的怕横的，横的怕不要命的
• 楞眉横眼
• 楞角
• 楞里楞气
• 楠
• 楠木
• 楠榴
• 楠溪江
• 楠竹笋子——满了心
• 楢
• half-seriousness
• half-seriousnesses
• half-severed
• half-shamed
• half-shared
• half-shoddy
• half-shouted
• half-shut
• half-sibling
• half-siblings
• half-sighted
• half-sightedly
• halfsightedness'
• half-sightedness
• half-sightednesses'
• half-sightednesses
• halfsightedness's
• half-silk
• half-sinking
• half-sister
• half sister
• halfsmiling
• half-smiling
• half-smilingly
• half-smothered
• 三条学习基本原理及其对初中数学教学的启发
• 学生发展视角下初中数学学科核心素养及其培育
• 立足复习课：九年级数学“教学材料”的创设策略探索
• 初中数学课堂的生命意蕴
• 三种数学学习方式及其实践反思
• 设计型学习在初中数学教学中的尝试与思考
• 初中数学教学中学生对数学课程思想的体验探究
• 初中数学需要培养的基本能力
• 例谈初中数学教学中“错误”资源的合理利用
• 巧用思维任务 助力数学生成
• 基于核心素养的初中数学教学设计策略
• 初中数学二轮复习的选题方法和教学策略
• 初中数学课堂隐性目的的达成策略分析
• 我的思路开阔了，学生的思维开放了
• “确定圆的条件”教学设计
• 对初中数学课程资源整合的思考
• 从学科核心素养视角看教师的专业素养
• “信息技术+核心素养”下的数学课堂新思考
• 关于初中数学阅读的再思考
• 农村初中开展“对学”活动的实践与思考
• 运用模型思想，有效建构初中数学模型
• 渗透数学思想，助力效率提升
• 设元建模型，方程解应用
• 比出想法，构出精彩
• 初中数学解题思路探讨