不了解

不察　不悟
不了解情况：说不上　谈不上　两眼黑　眼瞎耳聋　不明真相
　不了解内情：不知就里
　不能了解事情的整个情况：隙中观斗
不了解当前的形势和时代潮流：不识时务　不识局面　不识世务　不切时务　不达事务　不知时变　不知时务　不识时气　不通时宜　时务不达　岂识时务不更世务
对外界事物不闻不问或不了解：闭目塞听　闭目塞耳　闭目掩耳　闭明塞聪　蔽视掩听　蔽目塞聪　蔽聪塞明　杜明塞智
庸人不了解英雄的远大志向：燕雀安知鸿鹄志
不太了解：不甚了解
　了解不全面：知其一，不知其二
不了解情况：不摸头
完全不了解：两眼抹黑　茫然不解
不通晓：隔膜　隔瘼
　不明白，不通晓：暗涩
隔膜，互不了解：隔阂

另见：不认识　不清楚　不懂　不知

无知

亡识　罔觉
比喻无知：盲瞽
形容无知：茫然
年轻无知：黄口儿
　年幼无知：童蒙　童呆　童顽　童　乳臭　冲蒙　蒙眇
　幼稚无知：荒幼　蒙稚　穉　稚昧
无知而年幼：幼
浅薄无知：昧鄙　疏妄　浅愚
迟钝无知：慢愚
孤陋寡闻，迂腐无知：不识世务　不更世务
昏聩无知：僮昏
蠢笨无知：钝
　呆笨无知：痴聋
愚钝无知：顽痴
愚妄无知（多用作谦辞）:狂瞽
愚味无知：冥顽不灵　顽冥不灵
智力不能辨豆麦：智昏菽麦
(缺乏知识；不明事理：无知)

另见：缺乏　知识　不知　愚昧　愚钝

• 抛在一边，不放在心上
• 抛在东洋大海
• 抛在东洋大海里
• 抛在空中的彩球
• 抛在脑后
• 抛声
• 抛声炫俏
• 抛声调嗓
• 抛头露面
• 抛头露面露头露脑
• 抛头颅，洒热血
• 抛妻别子
• 抛妻弃孩
• 抛嫌释怨
• 抛孤
• 抛官
• 抛家髻
• 抛山
• 抛岗
• 抛废
• 抛开主观因素，公正、冷静地加以分析
• 抛弃
• 抛弃不管
• 抛弃人
• 抛弃优厚待遇，甘于清贫生活
• be/work to your advantage
• be worried sick
• be worth
• be worth a fortune
• be worth a fortune/be worth millions
• be worth a lot
• be worth it
• be wounded
• be wrapped up in
• be written all over sb's face
• be wrong
• be years old
• beyond
• beyond a shadow of a doubt
• beyond dispute
• beyond me
• beyondness
• beyondnesses
• beyond/out of sb's reach
• beyond/out of (the) reach of sb
• beyond-question
• beyond recognition
• beyond repair
• beyond reproach
• beyonds
• 小学奥数的“堵”与“疏”
• “函数的单调性”教学设计
• 浅探基于学情的课程校本化设计
• 以“问题情境”激活“兴趣点”
• 浅谈小学数学备课技巧与情感激发
• 浅议简约高效课堂的构建
• 小学数学深度教学的资源设计探讨
• 如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育
• 趣味与探究同行，打造小学数学魅力课堂
• 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
• 改善数学学习方式促进核心素养形成
• 善用教学策略 演绎精彩课堂
• 小学生数学思维能力培养之我谈
• 精讲多练 打造高效课堂
• 数学高效课堂之我见
• 初中数学课堂教学中教师有效提问的策略
• 初中数学复习课新方式探究
• 数学教育
• 构建新型初中数学高效课堂的几点思考
• 用问题碰撞出学生思维的火花
• 初中数学教学中学启练模式的运用分析
• 重视数学阅读能力培养，实现初中数学有效阅读
• 合作学习在中职数学教学中的应用
• 中职数学“乐趣教学”方法探索途径
• 职高数学思维导图的教学模式研究