稀稀溜溜儿xī xi liū liūr

形容稀稠适宜。如：喝了一碗～的粥。

• 要饭的背米——自讨的
• 要饭的起五更——穷忙
• 要饭花子打狗——穷张狂
• 要饭花子打狗——穷横
• 要饱还是家常饭，要暖还是粗布衣
• 要骂无好口，要打无好手
• 要鱼
• 要龙要虎，不如要土
• 覂
• 覂轨
• 覃
• 覃安
• 覃平
• 覃庆
• 覃心
• 覃思
• 覃思孤诣
• 覃恩
• 覃懷
• 覃敷
• 覃爱
• 覃研
• 覃精
• 覃被
• 覃覃
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• 探究小学数学学习特点对课堂教学的影响
• 小学数学教学中学生动手操作能力的培养
• 生活情境应用于小学数学教学中的探究
• 提高小学数学课堂效率初探
• 体会生活中的数学培养解决实际问题能力
• 培养空间观念实现有效数学思考
• 巧用现代信息技术，丰富数学课堂教学
• 扼住目标和问题设计发展学生数学素养
• 利用几何直观，助力学生理解数学
• 浅谈初中数学计算能力的培养
• 浅谈如何引导学生学习数学
• 善于发现数学之美
• 高中数学作业有效性问题的调查分析与对策初探
• 发展数学思维能力，提升解题教学效率
• 浅谈如何显著提升教学成果
• 小课堂，大智慧
• 找回失落的主导
• 实施分层教学提高教学质量
• 结合生活实际提升高中生的逻辑思维能力
• 高中学生心理健康教育的有效策略探析
• 遵循设计原则精准解答实验
• 高职院校教师科研能力的现状及对策分析
• 论新形势下电大教务管理工作的改进与提升
• 浅谈中职市场营销课程教学中人文思想的培养
• 关注重要概念，提高教学实效