神仙不做做凡人（剔了肉的猪蹄儿扶不上树的鸭子）——贱骨头

指不自尊自重或不知好歹的人。‖骂人的话。

神仙不做做凡人（剔了肉的猪蹄儿扶不上树的鸭子）——贱骨头

指不自尊自重或不知好歹的人。‖骂人的话。

• 念昭子
• 念望
• 念果
• 念桌
• 念梳
• 念欠
• 念歪嘴经
• 念死书
• 念水孙
• 念沙子
• 念湾
• 念溜
• 念火中烧
• 念照
• 念牙疼咒
• 念物
• 念猫经
• 念珠
• 念珠曹
• 念白
• 念的书比吃的饭米粒还要多
• 念相
• 念神儿
• 念秧
• 念秧儿
• nontrading
• nontradition
• nontraditional
• nontraditionally
• nontraditionals
• nontraditionary
• nontraditions
• nontragedies
• nontragedy
• nontragic
• nontragical
• nontragically
• nontragicalness
• nontragicalnesses
• nontrailing
• nontrained
• nontraining
• nontrainings
• nontranscribing
• nontranscription
• nontranscriptions
• nontranscriptive
• nontransferabilities
• nontransferability
• nontransferable
• 浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的应用
• 初中英语读写结合的方法研究探析
• 优化初中语文阅读教学效率的策略探究
• 小学低年级课外阅读指导策略
• 类比阅读教学的实际运用点滴
• 浅析写作教学“双基”模式
• 高中语文小说类文本阅读教学策略浅议
• 小学体验式作文教学指导策略研究
• 思维导图在小学语文习作教学中的应用探讨
• “症候阅读法”于《爸爸的花儿落了》中的应用
• 优化教学策略,有效实施阅读教学
• 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
• 课堂提问与细读文本相结合
• 探究幼儿良好行为习惯的养成
• 幼儿园美术手工活动的指导与实践
• 探索岭南民间游戏 促进幼儿身心发展
• 平等造就师生关系的和谐
• 班主任感悟
• 四线并行 立德树人
• 初中音乐培养学生创新思维的有效途径
• 基于新课程理念下初中数学教学有效性的研究
• 以肺炎病人的护理为例探索护理专业综合实训项目的设置
• 感悟转化思想 凸显几何本质
• “21天”通过舞蹈活动培养大班幼儿良好学习习惯
• 《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌之部整合实践探究