破蒸笼——不盛气
（歇）盛： 谐“成”。气： 谐“器”。指没有出息。
破蒸笼——不盛气
歇盛：“成”。指没志气，成不了气候。明·徐
.jpg)
破蒸笼——不盛气
盛气： 与“成器”同音相谐。指人不学好，成不了有用之才。
- 不佳
- 不使（识）好逮（歹）
- 不侍奉父母
- 不侍猴（候）
- 不侔而合
- 不依
- 不依不饶
- 不依从
- 不依寻常次序
- 不依据实际情况而凭臆测判断
- 不依据法律，只以上司的意图量刑判罪
- 不依旧规，自创先例
- 不依次序升迁
- 不依法交税
- 不依法处分
- 不依法律处刑
- 不依规矩，不成方圆
- 不依规矩，不能成方圆
- 不依赖别人
- 不依赖外力
- 不依赖外力、靠自己的力量重新振作起来，把事情办好
- 不依靠动力，利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行
- 不侮暗室
- 不便
- 不便书
- overstrongly
- overstrongness
- overstrongnesses
- overstrove
- overstudious
- overstudiously
- overstudiousness
- overstudiousnesses
- oversubscribed
- oversubscription
- over-subtle
- oversubtleties
- oversubtlety
- oversubtly
- oversuds
- oversufficiencies
- oversufficiency
- over-sufficient
- oversufficient
- oversufficiently
- oversum
- oversuperstitious
- oversuperstitiously
- oversuperstitiousness
- oversuperstitiousnesses
- 基于文明史观的高中历史教学初探研究
- 课堂活动在高中政治教学中的开展研究
- 浅谈高中思想政治学科
- 将英语原声电影融入高中英语课的分析与研究
- 高中语文小说阅读的整体性教学探究
- 高中语文课堂读写结合教学策略的探究
- 深挖课堂对话 提升思维品质
- 高中语文阅读课实施策略
- 高中散文“哲理”品悟教学研究
- 初中语文作文教学困境分析及对策研究
- 浅谈广西贫困高中生“筑梦班”小组合作高效学习策略
- 生理期女生应对体育中考的学校备考策略研究
- 试论基于“课题学习”的数学核心素养的培养路径
- 提高生物概念教学有效性的策略
- 整合教材涵养“历史解释”素养
- 树立金融理财观念 培育学生科学精神
- 浅谈思想政治课课堂讨论的有效设计
- “趣教”
- 以心灵唤醒心灵，用行动践行感恩
- 初中体育教学对中学生体质健康的探讨
- 初中美术的基础绘画教学指导方法分析与研究
- 优化初中化学用语教学的策略
- 初中语文关于传统文化校本课程的构建研究
- 初中历史教学中自信教育实践研究
- 多元智能理论在初中美术教学中的渗透与运用