眯〔^◇瞇〕mì

梦魇。另见997页mī,998页mí。

• 巨钟景钟
• 巨阙
• 巨雀
• 巨雄
• 巨额
• 巨额财产来源不明
• 巨额财产来源不明罪
• 巨额财富
• 巨额费用
• 巨额资财
• 巨风
• 巨鱼化
• 巨鳌戴山
• 巨鹢
• 巨鹿
• 巨鹿之战
• 巨龙
• 巨龟之国
• 巩
• 巩县石窟
• 巩固
• 巩固国本
• 巩固新民主主义秩序
• 巩固自身的地位，确保自己的安全
• 巩固论点
• hounding
• houndish
• houndlike
• hounds
• houndy
• hound²
• hound¹
• hour
• houred
• hourer
• hourest
• hourglass
• hourglasses
• hourless
• hourlier
• hourlies
• hourliest
• hourly
• hourly/daily/weekly/monthly etc
• hourlyrate
• hourly rate
• hours
• hours/months/years etc
• hours/weeks/years
• house
• 课堂教学如何从“碎片化”到“整体化”
• 语文教学中共情式教学的实现
• 低效、无效课堂提问分类及对教学效果的影响
• 践行朴素理念，回归语文本真教学
• 运用微课实现语文课堂的翻转
• 语文课堂中如何处理好预设与生成
• 阅读教学中的情境创设与运用
• 初中语文教学中的“预设”与“生成”
• 反思性教学，提高教学的有效性
• 初中语文课堂讨论的现状及策略探究
• 用睿智向教材文本要素材
• 构建内部空间形式写好空间叙事
• 整本书阅读综述写作的实施与思维价值
• 初中写作教学的开拓性探讨
• 利用“微时代”丰富学生写作情感
• 新课标背景下中职写作教学的现状与对策
• 国学经典与初中语文教学的深度融合
• 刍谈小学语文识字识记读写三部曲教学
• 小组合作学习在高中文言文教学中的开展模式
• 传统文化与学生语文核心素养的培养
• 中小学古诗文衔接课程开发的路径与实践
• 批注式阅读法在高中语文教学中的应用
• 学习任务群下的高中语文群文阅读教学
• 网络探究学习在高中语文教学中的应用
• 语文教学中如何教会学生提问