盲明máng míng

见“盲瞽”。

• 挣挫
• 挣揣
• 挣搓
• 挣本
• 挣生活
• 挣痴
• 挣着了
• 挣绷
• 挣脱
• 挣脱牢笼
• 挣脱绳索
• 挣脸
• 挣钱
• 挣钱不挣钱，先落个肚儿圆
• 挣钱不挣钱，只要落个肚子圆
• 挣钱不要命
• 挣面子
• 挤
• 挤丙子
• 挤个精光
• 挤人不挤嘴
• 挤住了
• 挤光子
• 挤兑
• 挤农
• re-costs
• recostume
• recostumed
• recostumes
• recostuming
• recounsel
• recounseled
• recounseling
• recounselled
• recounselling
• recounsels
• recount
• recountable
• recounted
• recounter
• recounters
• recounting
• recountless
• recountment
• recounts
• recount²
• recount¹
• recoup
• recoupable
• recouped
• 导学，究竟为哪般
• 在游戏中“玩”出数学味
• 优化高中生物实验教学的几点措施
• 让数学活动散发数学文化味
• 浅议高中生历史思维能力的培养
• 阅读教学“五步”模式初探
• 让数学课堂提问变得有效
• 提高小学生阅读能力的有效策略
• 有效开展体验教学的策略
• 提升小学数学教学质量的几点做法
• 优化作业设计 提高学生学习兴趣
• 例谈以静化动的直观教学
• 反例在小学数学教学中的作用
• 数学教学生活化的有效策略
• 如何培养学生的“说话”能力
• 发展数学逻辑智能 提高解决问题能力
• 纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行
• 高中化学实验教学浅析
• 基于经验积累 开展数学活动
• 从生活走向物理 从物理走向社会
• 以生为本 打造高效课堂
• 运用现代教育技术让数学课堂“动”起来
• 适时运用多媒体 构建高效语文课堂
• 用画笔勾勒出一片彩色的英语天空
• 当传统文化遇上新课改