皮窠篮儿pí kē lanr

鞋的别称。

• 滥造粗制
• 滥饮
• 滥骂
• 滦
• 滦京
• 滦阳
• 滧
• 滨
• 滨于十死
• 滨就
• 滨水的地方
• 滨洛之岁
• 滨洲铁路
• 滨海
• 滨海的水产
• 滨涯
• 滨豆
• 滩
• 滩上的枯草——心不死
• 滩塗
• 滩气
• 滩涂
• 滩潬
• 滩簧
• 滪
• keep up with sth
• keep up (with sth)
• keep your balance
• keep your distance
• keep your eyes on
• keep your eyes open/peeled
• keep your fingers crossed
• keep your hand in
• keep your head
• keep your head above water
• keep your mind on
• keep your mouth shut
• keep your nose clean
• keep your options open
• keep your promise/word
• keep yourself to yourself
• keep your side of the bargain
• keep your temper
• keep²
• keep¹
• keg
• kegs
• keiretsu
• kelvin
• kelvins
• 运用国学经典提高幼儿口语表达能力的有效诵读形式
• 生活体验课程——让教育回归生活
• 教育的终极价值是为了生命幸福
• 浅谈心智教育思维下特色课程的开发
• 试论数学综合实践课如何“活”出精彩
• 利用绘本阅读新媒介探索学生英语阅读素养的培育方法
• 论小学数学教师如何提高数学素养
• 浅谈人才培养与教师使命
• 小学高段作文的网络式评价探微
• 论小学语文作业设计的多元化
• 试论新课程理念下的体育教育
• 浅谈信息技术教师如何提高自身素质
• 浅谈如何通过国学经典活动提高幼儿的语言表达能力
• “研学后教”理念下提高小学数学课堂教学实效性的策略探究
• 小学英语课堂文化意识培养的重要性及策略探究
• 浅谈小学语文教师自身素质的培养
• 小学数学游戏组织的有效性剖析
• 浅谈科学拓展课中学生微学习包的备置
• 优化品德学科小组合作学习的策略探究
• 通过班级活动提升学生的自信心
• 利用图形表征解决数学问题的策略探析
• 教学情境创设在小学数学教学中的有效运用
• 浅谈如何培养学生对数学的兴趣
• 微课的作用探析
• 小学数学课堂理答的误区及对策探究