皮条打人

软收拾

• 古代行军时用以节制步伐的乐器
• 古代行礼时，穿在裼衣外面的上衣
• 古代表演乐舞、杂戏的艺人
• 古代表演歌舞杂戏的艺人
• 古代装宝物的小盒
• 古代覆盖在车轼上的一种装饰物
• 古代观测天体的仪器
• 古代计吏记报人事、户口、赋税等的账册
• 古代订立盟约时用以表示坚定不移的方式
• 古代认为是出天子的祥瑞
• 古代认为灵芝是吉祥之物
• 古代议政的台
• 古代记时器
• 古代设坛供祭祀的地方
• 古代诗歌的词和曲调
• 古代语法学史
• 古代诸侯向天子贡献财物土产
• 古代诸侯对天子自称的谦词
• 古代诸侯朝聘时所执的玉制礼器
• 古代诸侯的首领
• 古代诸侯盟会的领袖
• 古代诸侯联盟的首领
• 古代诸侯间的集会结盟
• 古代读书人的衣着和仪态
• 古代读书人的装束
• that's the way the cookie crumbles
• that's very kind of you/good of you
• that was close!
• that was close
• that²
• that³
• that¹
• thaw
• thawed
• thawer
• thawing
• thaws
• thaw²
• thaw¹
• the
• the 1000/two million etc mark
• the above
• the abstract
• the accused
• the acid test
• the/a feel-good factor
• the afterbirth
• the aged
• the age of consent
• the all-clear
• 士大夫的代表 忠君爱国的典范
• 试析《烛之武退秦师》的“文”与“史”
• 浅析“打工文学”中的人文情怀
• 典雅厚重的回忆散文
• 从《小二黑结婚》中的“三仙姑”“二诸葛”形象谈巫觋文化
• 反思《边城》的误读和误教
• 论阅读与写作教学的资源开发
• 语文素养的核心和语文核心素养
• 对高中语文核心素养的解读
• 活用地方文史资源 让语文学习更接地气
• 论地域文化与校园文化的交融与发展
• 语文微课堂：大时代中的微表达
• 论初中语文教学中如何渗透优秀传统文化
• 教师要做好课堂的导演
• 聚则进 散则乱
• 浅析成语知识的有效教学策略
• 如何让学生感悟语文的知识美
• 浅谈高中语文趣味性教学
• 在阅读教学中培养学生的质疑能力
• 让学生自己“秀”出来
• 培养学生课前深度预习能力的途径
• 浅论语文课堂多元化教学模式
• 高中文言文课堂有效教学探析
• 激发学生学习兴趣 提高语文教学质量
• 打造异彩纷呈的语文课堂