皇帝的祠堂——太妙（庙）

指非常好或极其美妙。庙：谐音“妙”。

皇帝的祠堂——太妙（庙）

指非常好或极其美妙。庙：谐音“妙”。

• 援救困于火灾和落水的人
• 援救帝王
• 援救，帮助
• 援救，救助
• 援旌擐甲
• 援朝
• 援木而上
• 援案
• 援款
• 援毫
• 援毫而就
• 援溺
• 援溺振渴
• 援牍如口诵
• 援琴
• 援琴之挑
• 援琴流涕
• 援用
• 援疑质理
• 援笔
• 援笔万言
• 援笔成书
• 援笔成章
• 援笔立就
• 援笔立成
• abider
• abiders
• abides
• abides-by
• abiding
• abiding-by
• abidingly
• abidingness
• abidingnesses
• abidingness's
• abidings
• a big cheese
• a big gun
• a big noise/shot
• abilities
• abilities'
• ability
• ability's
• abilitytopayprinciple
• a bit
• a bit all right
• a bit much
• a-bit-of-all-right
• a bit of right
• a bit right
• 浅谈高中政治新课改教学体会
• 新课改下小学高段英语课外作业设计与实施实效性研究
• 新课改下构建小学数学高效课堂的方法
• 优秀的教学设计应从学生实际入手
• 刍议新课程理念下小学数学应用题教学
• 化工仪表及自动化实践教学改革
• 用数学实验激发初中生的学习热情
• 小学数学教学动手操作的重要性
• 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
• 基于信息技术支持的高中化学实验教学方法
• 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
• 浅谈数学课堂教学中创造力的培养
• 浅析中小学语文教学中微课程教学法的应用
• 创设有效的教学情境培养学生核心素养的策略研究
• 小学数学教学如何实现教学创新
• 浅析如何在高中物理教学中培养学生的解题能力及规范性
• 高中音乐教学中学生审美能力的培养探析
• “互联网+”时代中职院校财会教学面临的问题研究
• 数学教学如何培养创新精神的培养
• 在高中数学教学中培养学生数学思维能力的策略
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
• 数学，也能捕获学生的心
• 浅谈初中语文教学中学生问题意识的培养
• 在初中英语教学中培养学生的质疑能力
• 浅谈如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力