跰pián

1 见“跰𨇤”。2 见“跰䟡”。

• 恐畏
• 恐美病
• 恐耸詟栗
• 恐聚
• 恐聚族
• 恐胁
• 恐虑
• 恐詟
• 恐购
• 恐购症
• 恐资症
• 恐迫
• 恐逼
• 恐遭物议
• 恐骇
• 恐龙
• 恐龙之乡
• 恐龙症
• 恑
• 恒
• 恒业
• 恒业大吉
• 恒久
• 恒交
• 恒产
• more star studded
• more's the pity
• more still life
• more stir crazy
• more stir fry
• more stock car
• more stone faced
• more stony faced
• more strong minded
• more strong willed
• more stuck up
• more sun dried
• more tailor made
• more tax free
• more than anyone
• more than enough
• more than you bargained for
• more than you had bargained for
• more than you (had) bargained for
• more than your job's worth (to do sth)
• more third rate
• more three dimensional
• more time consuming
• more to come
• more tone deaf
• “互联网+”背景下高职学生管理工作的思考
• 中职机械CAD教学与机械制图的结合思路
• 机械CAD与机械制图一体化教学的探讨
• 基于生态理论的室内设计专业教学探究
• 浅谈中职学校学前教育专业的美术教学
• 对普通高校开展传统武术教学不足与解决措施的探析
• 技能大赛对职业学校计算机专业教学改革的影响分析
• 大学物理教学中教学目标生成的策略探析
• “课堂派”互动工具下自主学习教学模式课例实探
• 浅谈算法导论课程的精细化教学
• 基于输出驱动假设的大学英语一体化教学模式探究
• 《范进中举》对初中生写作的指导意义
• 信息化环境下的中职语文口语教学
• 少儿艺术教育现状剖析
• 在德育教学中培养学生职业素养的课堂实践
• 市校合作办学模式下高职财经类专业经济法课程教学改革探究
• 浅析成人高校学分制改革的探索
• 论中职校虚拟现实VR综合实训基地的建设
• 巩固—强化—提升三位一体强化教学对提高学生实验素养的探讨
• 基于“互联网+”时代下的教育信息化创新课堂在中职教育中的探究
• 中等职业学校职业生涯规划教育模式探讨
• 高校商科专业学生素质养成教育探析
• 关于高职院校专业竞争力的分类评价探讨
• 新时期高校创业教育面临的困境与实施路径
• 构建多样化学习途径 传承本土化先贤文化