百岁青春

用于祝愿老人青春常驻。

• 欲多伤神，财多累身
• 欲好
• 欲富国者，莫如足民
• 欲寿国脉，必厚民生
• 欲当大事，须是笃实
• 欲待
• 欲得
• 欲得官，杀人放火受招安；欲得富，赶着行在卖酒醋
• 欲得官， 杀人放火受招安； 欲得富， 赶着行在发酒醋。
• 欲得珠宝赴龙潭，溪流浅滩捡蚌壳
• 欲得谷，马耳镞
• 欲得谷，马耳镞。
• 欲心
• 欲念
• 欲念冲动
• 欲思其利，必虑其害；欲思其成，必虑其败
• 欲情
• 欲成家，置两犁；欲破家，置两妻
• 欲扩性
• 欲抑先扬法
• 欲投鼠而忌器。
• 欲拔贫，诣徐闻。
• 欲擒故纵
• 欲攻敌，必先谋
• 欲无召祸，必完备
• overlavishly
• overlavishness
• overlavishnesses
• overlax
• overlaxly
• overlaxness
• overlaxnesses
• overlaxness's
• overlay
• overlead
• overleaf
• overlean
• overlearnedly
• overlearnedness
• overlearnedness'
• overlearnednesses
• over-learnedness's
• overleather
• overleaven
• overlegislate
• overlegislated
• overlegislates
• overlegislating
• overlend
• overlending
• 谈如何基于学生前经验展开数学教学
• 谈如何遵循学生的心理特征进行数学教学
• 注重引导学生学会分类整理知识的方法
• 认识公顷
• “复式条形统计图”教学设计
• 谈案例教学法在数学教学中的运用
• 数学理解三部曲教学策略探寻
• 如何在数学教学中有效运用猜想的方法
• 数学文化观照下的教材内容重构策略探寻
• 突破教学难点 优化课堂教学
• 换个角度 别有洞天
• 妙用变式，演绎精彩数学课堂
• 体验 渗透 评价
• 精心预设教学 增强学习活力
• 立足动态想象 提升思维水平
• 唤醒启发并重 助推有效学习
• 例谈如何调动学生多种感官参与数学学习
• 增强策略意识 丰富策略内涵
• 找准切入点，引导学生体验
• 数形结合，让课堂焕发生命的活力
• 实践探究 体验感悟
• 发掘深度，追求教学的新突破
• 练思结合，给思维插上灵性的翅膀
• 有序思考 体验策略
• 灵动的原生态课堂