百合花

象征团结友好，百事合心，对生活充满憧憬。

• 玷尘
• 玷捶
• 玷染
• 玷汙
• 玷污
• 玷污了官家门户
• 玷污亵渎
• 玷污侮辱
• 玷污其职
• 玷污清白
• 玷污，使蒙受耻辱
• 玷污，污辱
• 玷污，玷辱
• 玷污，辱没
• 玷渎
• 玷漏
• 玷瑕
• 玷秽
• 玷缺
• 玷辱
• 玷邮
• 玹
• 玺
• 玺书
• 玺室
• averts
• avert your eyes/gaze
• avian influenza
• aviaries
• aviarists
• aviary
• aviatic
• aviation
• aviations
• avid
• avider
• avidest
• avid-for
• avidity
• avidly
• avidness
• avidnesses
• avid-of
• avionics
• avocado
• avocadoes
• avocado pear
• avocados
• avoid
• avoidable
• “细胞分裂与可遗传变异的关系”的教学构思与实践
• 生命观念：细胞水平“进化与适应观”例举
• 高中生物学“知识系统”的构建策略
• 用基本不等式求最值的技巧
• 也谈无理方程的解法
• 借助绕定点旋转分析巧解题
• 一元三次函数的探究及应用
• 三角形中长度计算的几个视角
• 规律探索题面对面
• 抛物线中平行四边形存在性问题的求解策略
• 关注模型教学 拓展解题方法
• 关注函数的最值（值域）常考类型
• “算法初步”考点探析
• 基于“证据推理与模型认知”核心素养下的“乙烯”教学设计
• 核心素养视域下化学教材处理的“变”与“不变”
• 转化前概念，修正思维，提升能力
• EXCEL数值模拟法分析解答一类物理问题
• 巧用表格分析初中物理电学计算题
• 浅析摩擦力的大小和方向
• 科学探究和类比推理协同运用的概念教学研究
• 核心素养视域下的初中物理机械能复习教学
• 核心素养理念下高中物理课程资源的开发与应用研究
• 基于核心素养提升的高中物理教学思考
• 导体棒在匀强磁场中运动模型分析与拓展应用
• 浅谈新高考模式下满足学生个性化选择的班级安排