百合花

象征团结友好，百事合心，对生活充满憧憬。

• 十洲三岛
• 十浆五馈
• 十浆而五馈
• 十清九浊
• 十点
• 十点正
• 十点至十一点
• 十生九死
• 十画
• 十番
• 十病九痛
• 十盏明灯熄五盏
• 十目十手
• 十目所视
• 十目所视，十手所指
• 十相俱足
• 十眉图
• 十眠九坐
• 十磨九难出好人
• 十竹斋笺谱
• 十米九糠
• 十经文字通正书
• 十网九空，一网成功
• 十网九网空，一网就成功
• 十羊九牧
• sniffingly
• sniffle
• sniffled
• sniffler
• snifflers
• sniffles
• sniffling
• sniffly
• sniffs
• snigger
• sniggered
• sniggerer
• sniggerers
• sniggering
• sniggeringly
• sniggers
• snip
• snipe
• sniped
• snipelike
• sniper
• snipers
• snipes
• sniping
• snip off
• 口译实践教学模式改革探析
• 专业认证三大理念对英语专业教育教学改革的启示
• 多向融合探究式课堂教学改革
• 建筑结构抗震设计“课程思政”教学改革探索
• 多元互动式、多模态英语教学 转化学习困难生
• “先学后教”模式在土木工程必修课教学中的运用
• 多媒体与舞蹈教学的融合作用
• 来华留学生“天线与电波传播”课程汉语教学研究
• 少学时大学物理“四分教学法”的实践探索
• 虚拟仿真实验在工程能力教学中的应用
• 立德树人视野下动物行为学课程思政的教学探索
• 认知负荷理论视角下外国文学教学中教与研的策略探讨
• 药学专业有机化学课程“线上-线下”混合式教学模式探索
• 在高校课程中实践互动式教学
• 新工科背景下研究生课程教学面临的挑战与实施对策
• 科学－文明向度视角下科学史评价及教学研究
• 对“佛系”大学生的辩证认识及引导策略研究
• 建筑信息化背景下工程管理类课程教学研究
• 对外汉语汉字教学研究文献计量分析综论
• 植物生理学与相关课程的衔接关系研究
• 基于OBE理念的《无机非金属材料工学》线上线下混合式教学实践
• 基于案例引导和项目驱动的检测技术与自动化装置方向专业学位研究生工程实践课程建设
• 高等融合教育学习障碍解决策略研究
• 人工智能对河南民办高校毕业生就业的影响及对策研究
• 维吾尔语言专业学生语音知识自主学习APP设计研究