生成语言学

见“转换生成语法学”。

• 脊脊
• 脊脊多事
• 脊脊大乱
• 脊脊攘攘
• 脊骨
• 脊骨的末端
• 脊髓
• 脊髓灰质炎
• 脊鳍
• 脍
• 脍不厌细
• 脍人
• 脍刀
• 脍截
• 脍手
• 脍残鱼
• 脍炙
• 脍炙一时
• 脍炙人口
• 脍炙众口
• 脍炙天下
• 脍炙海内
• 脍美菇香
• 脍美菰香
• 脍莼
• prerinse
• prerinsed
• prerinses
• prerinsing
• prerogative
• prerogatived
• prerogatively
• prerogatives
• pre-romans
• preromantic
• preroute
• prerouted
• preroutes
• prerouting
• preroyal
• preroyally
• preroyalties
• preroyalty
• pres.
• presacrifice
• presacrificed
• presacrifices
• presacrificial
• presacrificing
• presage
• 确立大语文意识 创设大语文情景
• 高中语文学科核心素养的培养策略
• 提升高中语文核心素养的教学方法
• 论作文教学中的合作学习
• 高中作文教学的有效方法探究
• 高中议论文写作教学对策探讨
• 高中议论文写作教学现状及完善措施
• 微课让写作教学课堂更有趣
• 如何在思辨文提纲中拟写分论点
• 开放式作文教学的理论思考和实践
• 图像化阅读在阅读教学中的新尝试
• 建构课堂模式打造小说文本细读高效课堂
• 集流成海滴水穿石
• 农村学校文言文教学“四步法”
• 阅读教学的缺失及其对策
• 如何指导学生进行古诗词的创造性鉴赏
• 高中诗歌教学拓展阅读材料的选择
• 高中散文阅读教学的审美困境及应对策略
• 语文核心素养融入高中群文阅读的策略
• 运用对话阅读优化课堂教学
• 阅读教学中的合作学习模式探究
• 培养学生语感提升阅读能力
• 培养语感提高初中生的阅读能力
• 论矛盾分析方法在阅读教学中的运用
• 课堂教学导语与结语艺术例析