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生成语言学
释义
生成语言学
见“转换生成语法学”。
随便看
手指甲、脚趾甲
手指留下的痕迹
手指的顶部
手指着看
手指纹
手挥
手挥目送
手捧
手捧子
手捧着肚子大笑
手捧蒺藜——棘手
手捧鸡蛋过河
手捧鸡蛋过河——小心过渡
手捷眼快
手掌
手掌上下翻动
手掌上的纹路
手掌也是肉,手心也是肉
手掌也是肉,手背也是肉
手掌儿怎样看得见手背儿
手掌儿看不见手背儿
手掌心
手掌心放烙铁
手掌承物上举
手掌摊开
weapon
weaponed
weaponing
weaponries
weaponry
weapons
weapons of mass destruction
wear
wriggle out of/worm (your way) out of
wriggles
wrigglier
wriggliest
wriggling
wrigglingly
wring
wringer
wringers
wringing
wring out
wrings
wrinkle
wrinkleable
wrinkled
wrinkledness
wrinkleless
通过英语语篇教学培养高中学生思维品质的策略
对小学阅读教学中“小组讨论”的讨论
高中语文古诗词教学策略
关注生活数学 巧设课堂情境
对课堂教学中正确使用数学语言的思考
浅议名著阅读课中问题教学法的应用
核心素养视域下的小学生创新意识培育策略浅谈
长三角地区“戏曲进校园”校际联盟在上海市金山区授牌
江苏省南通市通州区兴仁中学校本课程获评“全国新教育实验十佳卓越课程”
新疆生产建设兵团教育改革提升团场教师幸福感指数
重庆市开州区开展三项研训改革提高教师队伍素质
教师说课应注意的八个方面
个性写作与中华优秀传统文化谐进之辩
新时代中小学教师培训者能力建设浅谈
以课程建设助推教师专业化发展
基于京冀粤三地幼师教研积极心理调查的激励对策
践行阳光体育模式 塑造学生健康体魄
精准推进中小学“课程思政”的实践思考
基于信息技术构建高效课堂的实践与反思
基于创客教育的初中学校课程建设策略
基于项目式学习的STEM课程校本实践路径探析
以班级岗位建设为载体促进学生行为养成
实施文化立校 滋养幸福人生
激活管理策略 促进教师专业发展
基于自然教育融合的 四季综合实践活动实施策略
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更新时间:2025/3/18 2:38:21