生成语言学

见“转换生成语法学”。

• 挨揍
• 挨揍打呼噜——假装不知道
• 挨揍的木头
• 挨搪
• 挨搪妇女
• 挨撸
• 挨敲打
• 挨敲打的木头疙瘩
• 挨敲的货
• 挨整
• 挨斗
• 挨日子
• 挨晚
• 挨晚儿
• 挨月
• 挨板子
• 挨枪子
• 挨查
• 挨梯
• 挨棍子
• 挨次
• 挨次一个一个地
• 挨狗咬的人不都是贼
• 挨着
• 挨着了就吃
• lawyer-like
• lawyers
• lax
• laxations
• laxative
• laxatively
• laxativeness
• laxativenesses
• laxatives
• laxer
• laxes
• laxest
• laxity
• laxly
• laxnesses
• lay
• layabout
• lay-about-one
• layabouts
• lay-a-course
• lay-an-egg
• lay-aside
• lay-away
• layaway
• lay-back
• 立足“HPM”，彰显数学文化
• 有容乃大
• 朗读，让文字与情感融合
• 化句为字，连词成句
• 小学信息技术翻转课堂的实践和策略研究
• 概念、模型、样例三位一体
• 四会市古法造纸的教学与课程开发研究
• 多元课堂促英语学科核心素养培养
• “互联网+”背景下的小学数学教学探析
• “华阳杯”：推动年轻教师在生本课堂中成长的有效途径
• 小学数学小数乘法的有效教学
• 立足小学统编教材，优化口语交际教学
• 爱情史实在中学历史情感教学中的运用
• 后进生心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究
• 培养学生主动参与能力，优化数学课堂教学
• 小学数学课堂运用小组合作学习的策略
• 小学音乐口风琴进课堂的研究与实践
• 小学科学探究活动中学生科学思维的培养
• 班级管理策略探析
• 运用思维导图指导初中英语写作
• 初高中物理教学有效衔接的思考
• 山区初中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策
• 刍论增强新班凝聚力的有效举措
• 浅谈运用多媒体教学的利弊
• 以方法指导为核心，优化课堂阅读教学