生成语言学

见“转换生成语法学”。

• 荧荧不灭，炎炎奈何；涓涓不壅，将成江河
• 荧荧煌煌
• 荧荧矆睒
• 荧魂
• 荨
• 荨麻
• 荨麻疹
• 荩
• 荩安
• 荩献
• 荩猷
• 荩臣
• 荩草
• 荩言
• 荩谋
• 荪
• 荪壁
• 荪桡
• 荫
• 荫佑
• 荫凉
• 荫叙荫调
• 荫子
• 荫子封妻
• 荫室
• it's/everything's all right
• it's going to cost you/it'll cost you
• it's human nature
• it's human nature (to do sth)
• it's human nature to do sth
• it's in the bag
• it's light
• it's like talking to a brick wall
• it's my shout
• it's no big deal / it's not a big deal
• it's no distance
• it's none of your business/that's my business
• it's no skin off my nose
• it's nothing
• it's not like sb
• it's not rocket science
• it's not too late
• it's not worth it
• it's okay/it's all right
• it's one of those days/it's not my day
• it's one thing after another
• it's only/just a matter of time
• it's pouring
• it's raining
• it's sad
• 借助口诀教学提高初中生的数学核心素养
• 生活化教学，让初中数学教学更加精彩
• 初中数学教学中合作学习模式的运用探析
• 中学数学教学中问题情境的创设与运用
• 迁移类比法在初中数学教学中的运用
• “导学互动”教学模式在初中数学教学中应用的研究
• 初中生数学学习分化的原因与引导策略
• 初中生数学核心素养的培养策略
• 浅谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养
• 初探如何在高中数学教学中培养学生的学习能力
• 借助问题导学，促进初中数学教学
• 让生活之水浇灌数学思维之花
• 对当前职业学校数学教学改革的思考
• 中职“专业差异化”数学作业开发实践
• 浅论高中数学教学方式的改革和发展
• 核心素养视角下数学建模与数学探究单元教学的思考
• 高中数学课堂加强互动营造良好氛围探讨
• 高效课堂教学认识
• 数学思维在高中数学不等式教学中的重要性探析
• 数学史融入函数概念教学的探索
• 设置合理数学问题，演绎魅力数学课堂
• 高中数学探究教学研究
• 刍议高中数学课堂问题互动教学法的运用
• 有效导入，提升数学课堂学习效率
• 运用微课转化数学学困生的一点见解