理智约束人

意为理智应该成为约束人的法则。西方谚语。

• 向神求福及得福后报赛以祭
• 向神祈求保佑
• 向神祈求庄稼丰收
• 向神祈祷求福
• 向神祝告求福
• 向神祝告祈求福寿
• 向神祝祷心愿
• 向神祭祷，谢罪消灾
• 向神祷告请求
• 向神默告自己的愿望
• 向秀
• 向秀园
• 向秀归来
• 向秀闻笛
• 向秀集
• 向空书
• 向空书咄咄
• 向笛
• 向绒毛毡里扑绵被——白费
• 向绒毛毡里铺棉被——白费
• 向老人祝贺生日
• 向老师或前辈学习的人
• 向者
• 向背
• 向脸上抹黑灰
• ungentrified
• ungenuine
• ungenuinely
• ungenuineness
• ungenuinenesses
• ungeometric
• ungeometrical
• ungeometrically
• un-german
• ungerminated
• ungerminating
• ungesticulating
• ungesticulative
• ungesticulatory
• ungestural
• ungesturing
• unget-at-able
• ungettable
• unghostlier
• unghostliest
• unghostlike
• unghostly
• ungiddier
• ungiddiest
• ungiddy
• 基于理实一体化的CorelDRAW课程改革研究与实践
• 风潮云湧 同步可期
• 技工院校以赛促训的师资能力提升模式研究
• 唱响技工教育高质量发展主旋律
• 校企高端际会 共谋创新发展
• 装备制造开放性实训基地建设实践探索
• 浅谈中职学校实训教学的质量管理与提高
• 浅谈职业院校学生实训效能的提升
• 文化自信视角下中职学生语文核心素养培养的新思考
• 中职语文教学如何与专业学习结合
• 中职数学教学生活化策略的探究
• 关于中职数学课堂教学诊断与改进的探索
• 美国加州职业教育的特色与借鉴
• 新加坡创新创业教育对我国高校的启示
• 中职光电专业学生职业核心素养评价体系的实践研究
• 企业新型学徒制人才培养模式研究
• 世界技能大赛背景下医药类高技能人才核心素养的培育
• “互联网+”给技工教育的机遇和挑战
• 论一体化教学中学生职业核心能力与专业能力的融合培养
• 严慈相济在班级企业化管理中的应用
• 微课视角下的继续教育模式研究
• 大数据在旅游管理中的应用
• 核心素养引领下的高等数学信息化教材开发研究
• 职业院校幼教专业实施艺术教育的策略研究
• 基于新能源汽车的高校车辆工程专业研教融合教学模式研究