王老道求雨

早晚在今年

• 看得到，舔不到
• 看得吃不得
• 看得多感到满足
• 看得开
• 看得很清楚
• 看得深远
• 看得清
• 看得清楚明白
• 看得熟鸭蛋，伴得小娘眠
• 看得破，忍不过
• 看得破，跳得过
• 看得破，逃得过
• 看得穿
• 看得见
• 看得见你根儿有多深
• 看得见底
• 看得见，抓不着
• 看得见，捞不着
• 看得见，摸不着
• 看得贵重，过分爱护
• 看得贵重，过度爱护
• 看得起
• 看得过
• 看得远
• 看得远或看得全面
• fraternizes
• fraternizing
• fraud
• fraudful
• fraudfully
• fraudless
• frauds
• fraudulence
• fraudulencies
• fraudulent
• fraudulently
• fraudulentness
• fraudulentnesses
• fraught
• fraughtage
• fraughted
• fraughter
• fraughtest
• fraughting
• fraughts
• fraught with problems/difficulties
• fray
• frayed
• fraying
• frays
• 精心预设，巧妙生成，构建高效课堂
• 提高品德与社会课堂教学实效性的实践与探索
• 小学语文古典诗词实践教学探究
• 浅谈合作学习中学生学习习惯和学习能力的培养
• 在体育与健康教学中培养学生创新素质
• 乡土资源在农村幼儿园特色活动中的开发和利用
• 注重培养学生良好的阅读习惯
• 高中生物教学中学生动手能力的培养
• “献给母亲的歌”综合实践活动课堂实录
• 开放数学课堂促进学生主体发展
• 有效提问——开启语文课堂的金钥匙
• 如何提高初中学生英语口语表达能力
• 打造高效初中信息技术课堂策略之探究
• 活跃初中数学课堂气氛对策探讨
• 提高初中化学课堂教学有效性策略
• 浅谈高中地理课堂教学的导入
• 有效导入为课堂教学添光彩
• 小组合作学习教学在中学英语课堂中的应用
• 管好班级，“勤”字当先
• 浅谈班主任工作艺术
• 班主任现状调查
• 农村小学信息技术提高教学实效性对策分析
• 新时期加强师德建设的思考
• 图中窥天地
• 论英语教学中“负迁移”及其表现形式