玉皇大帝作媒——天作之合

喻最佳般配，或最成功最有效的合作。

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• unpetticoated
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• unpetulantly
• unphased
• unphenomenal
• 新课程背景下高中英语语法教学策略研究
• 关于初中政治教学中创新意识的培养
• 新课标下的初中信息技术课教学创新研究
• 小组合作学习，培养英语学科核心素养
• 探讨初中地理探究性教学方案
• 探究高中历史教学导入策略
• 践行陶行知生活教育理论 开展地理教学
• 学习新课程全面提升英语教学质量
• 浅谈如何将阅读变为“悦”读
• 新课程理念下高中体育教学模式的探究
• 不愤不启，不悱不发
• 让县域高中数学教育搭上“互联网+”的快车
• 构建和培养高中化学的核心素养
• 引导生成，培养探究能力
• 浅谈初中语文教学中如何有效的激发学生的学习兴趣
• “教”与“玩”结合，提升体育教学效率
• 合作探究，漫溯英语课改“最深处”
• 全员育人 全程育人 全面育人
• 高中物理实验教学云模式的构建
• 情境教学在教学实践中的运用与思考
• 语文教学，“功”到自然成
• 由表层理解到深层建构
• 初中阶段诗歌教学的课程定位及教学内容的确定
• 解码标题，优化文本解读
• 山区普通高中艺体生的语言表达交流的研究