狗熊掰包谷

掰一个丢一个

• 浅蓝发灰的颜色
• 浅蓝发绿的颜色
• 浅蓝色
• 浅蓝色的天空
• 浅蔽
• 浅薄
• 浅薄之极
• 浅薄低劣
• 浅薄低能
• 浅薄势利的世俗人的眼
• 浅薄固执
• 浅薄固执而与原则无关的细枝末节
• 浅薄平庸
• 浅薄愚昧
• 浅薄愚昧的书生
• 浅薄愚笨
• 浅薄无知
• 浅薄无知的人
• 浅薄无能
• 浅薄的学识
• 浅薄的学问
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• 浅薄的见解
• 浅薄的见识
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• 三点策略，构建古典诗词高效阅读教学课堂
• 拿什么留给你，我的作文
• “桥边”与“路旁”
• 论文言文注释的有效性与必要性
• 语文活动课材料误用例谈
• 智慧让我们如此幸福
• 促进语文学习 提升语文素养
• 从文本中审视 孟子的义利观
• 新课程背景下农村初中语文作业的有效操作
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• 文言文教学改革亟待教师素养的提升
• 高语古典诗词教学的情境导入
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• 用“引、议、联、结”四字诀培养学生巧写读后感
• 巧嵌议论抒情 凸现文章内蕴
• “模仿”，让描写生辉
• 让生活为写作教学铺路搭桥
• 随堂小练笔 提升学生写作水平
• 情节与细节
• 阅读教学中典型环境与人物性格的处理
• 审美体验下的高中语文阅读课堂
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• 景行之“行”音义新辨
• 这个句子有歧义吗？