犄角翎jī jiao líng

唱戏戴的雉尾，也叫“尾巴翎”。

• 宣统坐江山
• 宣绩
• 宣美
• 宣翼
• 宣耀于无疆
• 宣腿
• 宣著
• 宣言
• 宣言书
• 宣言的写法
• 宣誓
• 宣誓时订下的必须遵守的条款
• 宣誓时说的话
• 宣讲
• 宣讲佛教戒律
• 宣讲佛教的故事和理论
• 宣讲团
• 宣讲宗教教义
• 宣讲翻译
• 宣诏
• 宣译
• 宣说
• 宣读
• 宣读体悼词
• 宣读册命
• col's
• colt
• colthood
• colting
• flout
• flouted
• flouter
• flouters
• flouting
• floutingly
• flouts
• flow
• flowabilities'
• flowabilities
• flowability
• flowability's
• flowable
• flowchart
• flow chart
• flow-chart's
• flow charts
• flow-diagram
• flow diagram
• flow-diagrams'
• flowed
• 试卷讲评的几点感想
• 浅析反思型教学在初中数学教学中的价值性
• 情感参与：引领学生主动思考的一面旗帜
• “五严”背景下初中数学分层教学的几点思考
• 初中数学“同课异构”下的几个注意点
• 网络环境下小学数学课堂新型教学的研究
• 转换思维巧分割
• “百分数的意义”教学实践与思考
• 老歌新唱 浅印深痕
• 有效的设计产生有效的学习
• 平行四边形宜为特殊的梯形
• 一道考试题引发的思考
• 探究线段最大值：把“折线段”拉直
• 学生学习中反思的几点“反思”
• 开启思维天窗的数学课堂让中考更精彩
• 活动教学，让初中数学课堂熠熠生辉
• 察“变”观色，“陷阱”成通途
• 多元整合促进步 全面发展快提高
• 课堂探究，让学生多点“慢思考”
• 让倾听成为课堂一道亮丽的风景
• 用好比较策略，促进知识建构
• 透析数学课堂中的“相遇”
• 浅谈初中数学课堂教学中化归思想的渗透策略
• “错误”因干预而美丽
• 一题多解，一题多变，激活数学课堂