熌灼shǎn zhuó

色彩夺目：宝玉看时，金翠辉煌，碧彩～，又不似宝琴所披之凫靥裘。(五二·1211)抬头一看，只见金碧辉煌，文章～，却不见宝玉在那里。(二六·589)只见佳木茏葱，奇花～。(十七一十八·352)

• 怀有出众之才
• 怀有奇才
• 怀有德行
• 怀有才德会招祸
• 怀有才艺
• 怀有某种意念或想法
• 怀有的志向
• 怀有私心，欺骗皇上
• 怀有诚心
• 怀有雄心
• 怀服
• 怀望
• 怀本
• 怀术
• 怀朱桔
• 怀朴抱真
• 怀材不遇
• 怀材抱器
• 怀材抱德
• 怀材抱道
• 怀来
• 怀柔
• 怀柔使之顺服
• 怀柔天下
• 怀柔强者
• get upset
• get up to
• get up to sth
• get used to
• get well
• get what you deserve
• get wind of
• get-wise
• get-wise-to
• get wise to
• get-with-it
• get worked up
• get worse
• get your act together
• get your breath back/catch your breath
• get your comeuppance
• get your feet wet
• get your fingers burnt
• get your hands on sth/sb
• get your head around/round sth
• get your head round
• get your hopes up
• get-your-irish-up
• get your just deserts
• geyser
• 小学古诗词教学着眼于“趣”
• 在口语交际中成长
• 寓教于乐
• 小学语文教育游戏化的实现策略探究
• 自主识字：小学低年级识字教学的奠基石
• 浅谈小学中高年级语文写字教学
• 激励教育在小学语文“趣、活、实”课堂教学中的应用
• 小学语文核心素养的培养探究
• 小学语文古诗词有效教学策略研究
• 小学语文朗读教学的几点探讨
• 激励性语言在小学语文教学中的运用研究
• 论绘本在小学低年级语文教学中的运用策略
• 生活化教学在小学语文作文教学中的应用思路
• 读写双翼，合而为美
• 浅谈小学新生语文识字教学
• 小学语文个性化阅读教学策略探究
• 小学高年级阅读教学策略探究
• 小学语文群文阅读教学的实施途径分析
• 小学语文阅读与写作教学的现状及对策
• 小学低年级语文识字教学的初步尝试探究
• 小学作文教学存在的主要问题及对策
• 游戏教育视角下小学体育活动的优化组织
• 浅析新时期背景下小学教育的重要性
• “数学广角”中的数学思想方法挖掘
• 浅议“数形结合”思想在小学数学教学中的应用