炘xìn

1 同“焮”。烧；灼。2 炘炘。火焰炽盛貌。

• 高酣
• 高酬
• 高醋
• 高里
• 高量
• 高鉴
• 高钓
• 高钟（中）
• 高铁
• 高铁体
• 高锐
• 高锐似山的楼
• 高锐的山石
• 高镜
• 高长弼
• 高门
• 高门上客
• 高门世家
• 高门世族之家
• 高门世族的第宅
• 高门出高足
• 高门势家
• 高门大嗓
• 高门大宅
• 高门大屋
• mo
• moan
• set on/upon sb
• set out
• set out to do sth
• set/put sb's mind at rest
• set/put sth to music
• sets
• (set) sail
• set sail
• set sb against sb
• set sb a test/an exam
• set sb back
• set sb back sth
• set sb free
• set sb/sth apart
• set sb/sth back
• set sb/sth free
• set sb/sth straight
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• set sb up
• sets forth
• sets in
• set somebody off (doing something)
• set somethingforth
• 熟用交互式电子白板，让课堂“活”起来
• 高中数学的K—W—L教学策略
• “错例分析”在高中数学教学中应用的实践与探索
• 数学课堂该走多远
• 高中生数学认知理解的过程研究
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• 撷寻常之材 筑高考之路
• 用圆锥曲线的统一方程解题
• 充分利用教材认识数学归纳法
• 对一类构造基本不等式的解题反思
• “三板斧”秒杀平面向量数量积
• 高中数学生本教学模式应用探析
• 高中数学数形结合思想及其实践探究
• 浅谈提高高中生运算能力的对策
• 基于“问题解决”的高中数学自主学习模式案例研究
• 抓住有利时机 实施有效追问
• 巧用类比推理，强化高中数学教学
• 基于项目反应理论的测试卷的编制
• 江苏高考数学填空题回归及对策探析
• 提升探究意识，优化探究方法
• 高三教学不可忽视的磨题环节
• 一个鲜为人知的误区
• 高中学生数学课堂笔记现状的调查与研究
• 对数及其运算课堂教学有效性研究