淘宝客táobǎokè

帮助淘宝卖家推广商品并按照成交效果获得佣金的人。曾叫“淘客”。
　❍ ～的存在使得一些对某些行业不太了解的人能够在较短的时间内找到自己想要的东西，而且提供了一个相对安全的交易平台。

• 碜
• 碜事
• 碜头怪脑
• 碜样儿
• 碜款
• 碜磕磕
• 碝磩彩致，琳珉青荧
• 碞
• 碞槎
• 碟
• 碟儿里泡豆芽——看得见你根儿有多深
• 碟友
• 碟大碗小，磕着碰着
• 碟大碗小，磕着碰着。
• 碟子
• 碟子正
• 碟子舀水——看透
• 碟子里扎猛子——不知深浅
• 碟子里栽牡丹
• 碟子里洗澡
• 碟子里的开水
• 碟子里的开水——三分钟的热劲
• 碟子里的毛毛虫——算不了一盘菜
• 碟子里的豆芽——小菜
• 碟子里的豆芽——开不了花，结不了果
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• alternate
• alternate angle
• alternate angles
• alternated
• alternate days/weeks/years etc
• 数学解题能力培养之“模式识别”
• 参透数学原理内涵，揭示解题思维本原
• “唤醒”思维：让数学课堂生成“地球上最美的花朵”
• 关注数学课堂心理安全，为高效课堂保驾护航
• 让学生获得基本活动经验的教学设计策略
• 精研教材“潜台词”，解读数学教学价值
• 前置学习·情景感知·合作探索
• 个人化教学系统在高中数学教学中的应用与启发
• 设计源于“轻负”，改编呈现“高质”
• 高中数学翻转课堂理念下的“超市型”教学模式
• 高中数学课堂教学中预设与生成的基本策略
• 借助于“问题串”发展学生的数学核心素养
• 批判性思维指引下的数学教学优化策略浅析
• 浅谈高中数学迁移思维的培养策略
• 刍议信息技术与高中数学教学的整合策略
• 以学定教，提升数学复习课堂效率
• 精心选择例题，把舵概念教学
• 注重知识衔接，深入专题研讨
• 数学科学、文化品格及核心素养
• 问渠那得清如许，为有源头活水来
• 构建题链 助力教学
• MPCK视角下的高中数学定理教学及案例分析
• 关注学科育人功能 培育数学核心素养
• 高中数学“学案导学”模式的课堂组织及核心要素分析
• 高中数学实验，由“做”向“说”的演绎