海量版hǎiliàngbǎn

〈名〉 极大容量的版本。

海量版hǎiliànɡbǎn

〈名〉超大容量版本。

• 讽谏告诫
• 讽谏称扬
• 讽谏规劝
• 讽谏议论
• 讽谏评议
• 讽谕
• 讽责
• 讽赞
• 讽辞
• 讽述
• 讽采
• 讽颂谚
• 设
• 设上
• 设下圈套使对手中计
• 设下陷阱
• 设东
• 设中
• 设主
• 设于朝廷进谏者敲击以闻的鼓
• 设享
• 设人
• 设令
• 设伏
• 设伏兵拦击
• satisfactorily
• satisfactoriness
• satisfactorinesses
• satisfactory
• satisfied
• satisfiedly
• satisfiedness
• satisfied/not satisfied
• satisfier
• satisfiers
• satisfies
• satisfy
• satisfying
• satisfyingly
• satisfyingness
• satisfyingnesses
• sats
• satsuma
• satsumas
• sat up
• saturate
• saturated
• saturated fat
• saturater, saturator
• saturates
• 英语课堂上“让”与“引”
• 高中英语教学中渗透德育教育的具体方法和内容
• 浅谈英语学科核心素养与初中英语教学
• 初中英语阅读课的“返朴归真”
• 核心素养视域下初中英语阅读教学模式探究
• 让学与引思
• 浅谈初中英语藉由课外阅读训练提高课堂教学效果
• 文生于情，让初中生走出作文畏难心理困境
• 基于“文学圈”提高高中英语阅读能力的研究
• 浅析大学英语跨文化教学中存在的误区和对策
• 语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
• 职业院校基础英语有效教学策略研究
• 浅析初中英语学习共同体应用对策
• 初中英语教学中培养语言交际能力的途径
• 板块式教学在初中英语写作教学上的运用
• 融合核心素养理念，探索质量提升路径
• 将蓝思分级阅读测评体系引入中职生课外英语阅读
• 巧借思维导图优化初中英语写作教学
• 高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践
• 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
• 浅谈初中语文朗读教学弱化应对策略
• 生活，鲜活作文的“源泉”
• 浅谈初中语文阅读教学的策略探究
• 《声情并茂——押韵与平仄》教学设计
• 唤醒经验，使生活和语文交融