汉语第二语言教学指汉语作为母语以外的语言的教学。 包括国内外汉语作为外语的教学和国内各少数民族以汉语作为第二语言的教学。 这种教学同汉语第一语言教学 （即汉语作为母语的教学） 相比， 学习环境和学习方法不同， 语言习得过程也不同。 它以课堂教学为中心， 要根据人们学习语言的普遍规律， 在教学内容的安排、 语言环境的创造、 交际活动的组织等方面精心设计。 在教学活动中， 可适当地使用学生的母语， 可通过比较汉语同学生母语的异同来揭示两种语言的对应关系， 但不要让母语干扰过多， 应逐步培养学生用汉语进行思维的能力。
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