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可爱的；漂亮的；逗人喜爱的。[英cute]

• 证序
• 证引
• 证徒
• 证悟
• 证按
• 证据
• 证据不足
• 证据不足、难以量刑的罪行
• 证据之王
• 证据及其种类
• 证据确凿
• 证据确凿，不能推翻的定案或结论
• 证据确凿，像山一样不能动摇
• 证据确凿，定的案像山那样不能被推翻
• 证据确实可靠，无法否认
• 证明
• 证明1
• 证明2
• 证明与事实相符
• 证明买卖、抵押、租借等关系的文书
• 证明事实的根据
• 证明信
• 证明信的写法
• 证明其确实
• 证明和说明
• most hard nosed
• most hard pressed
• most head on
• most heart to heart
• most heavy duty
• most heavy handed
• most heavy metal
• most hi fi
• most higgledy piggledy
• most high class
• most high level
• most high pitched
• most high rise
• most high school
• most high spirited
• most high strung
• most high tech
• most hit and miss
• most hot tempered
• most house proud
• most house to house
• most hush hush
• most ice cold
• most ill advised
• most ill equipped
• 小学中年级习作策略的研究
• 浅谈课堂中强化语言训练的策略
• 丝丝入语 深深入心
• 新课程背景下小学语文作文教学的解析
• 探究小学低年级语文快乐游戏课堂的构建
• 阅读，为儿童成长插上翅膀
• 语文综合性学习要用好资源
• 试论小学中年级语文阅读教学
• 如何指导小学三年级学生写作文
• 小学语文生本阅读中互动交流有效策略探究
• 小学语文课堂教学实践的实效性分析
• 以读促写，提升素养
• 正确引导学生在写作中的“自由表达”
• 培养高年级学生自主管理模式的探索与研究
• 小学生自我管理能力培养途径
• 浅析如何培养低年级小学生的自主管理能力
• 巧用周记做好小学生班级管理
• 引入新兴媒体，促进班级管理
• 基于学生本位的小学班级建设与管理
• 浅谈小学高年级班级有效管理的策略
• 重视学生自主管理，提高小学低年级班级管理实效
• 浅谈班主任工作中的哲学智慧
• 浅谈小学班主任如何做好低年级班级管理工作
• 农村小学班主任工作创新实践探索
• 浅析小学班主任管理中沟通艺术的有效应用