网站首页
词典首页
请输入您要查询的英文单词:
单词
nonminimal
释义
☞ minimal☞ minimal
随便看
respreads
respring
respringing
resprings
resprinkle
resprinkled
resprinkles
resprinkling
resprout
resprouted
resprouting
resprouts
resprung
resquander
resquandered
resquandering
resquanders
rest
restab
restabbed
restabbing
restabilize
restabilized
restabilizes
restabilizing
14-16世纪骚扰抢劫朝鲜和我国沿海的日本海盗
1437
14517
14527
14535
14551
1456
14567
1457
147
14.气象类
1564335
1573
1594184
15世纪人物画的集大成者
15.迷信类
165
16537
168
16世纪的《马赛曲》
16世纪的欧几里得
1711
17382
1748
178
富有地域文化特色的幼儿园美育环境创设实践——以“寿山石篆刻文化”园所创设为例
试析游戏情境创设在音乐活动中的作用——以大班音乐活动《天上掉下个猪八戒》为例
游戏课程化背景下本土资源的挖掘与运用——以华安县第二实验幼儿园为例
基于“原本性”音乐教育理念的游戏化歌唱活动设计——以大班歌唱活动《顽皮的杜鹃》教学为例
大班幼儿阅读兴趣调查与培养——以福建幼高专附属第二幼儿园大班年段为例
本土文化背景下的童谣教学策略——以中班语言活动《茶口粉干》为例
立足传统文化 彰显现代价值——基于节庆活动的幼儿公民素养培育
幼儿园教师队伍的现状分析及发展策略——以厦门市A区公办园为例
发掘动漫创编的德育意蕴——兼以“疫情防控”主题动漫德育剧为例
精梳巧练 理性分析——提升小学数学复习课实效性的教学策略
“对比”:让学习走向深刻——以《用数对确定位置》教学为例
重关联学习 促整体建构——“承前、研中、启后”的数学课堂融通教学
左顾右盼 瞻前顾后 融会贯通——基于数学结构化的深度学习
从教师视角谈“读思达”课堂范式——以“百分数的认识”为例
统编教材视野下的整本书阅读策略——以四年级《夏洛的网》阅读指导为例
基于“课程化” 成于“常态化”——部编教材“课外阅读课程化”指导策略
巧借绘本赏节气 读写融合促提升——以《风中的落叶》《田鼠阿佛》为例
讲之功有限 习之功无已——优化练习设计,培养语言运用能力
“读”辟蹊径 助培语感——指向语感培养的朗读教学策略
议题确认 过程组织 篇目对比——基于群文阅读模式的小学语文阅读教学策略
引导、质疑、锐辩:善用课堂评价,促进思辨能力发展
群文阅读的概念解析及课堂实施策略——以古诗教学为例
工具性与人文性的和谐共生——核心素养下的语言文字表达能力培养
放缓坡度 因势利导 激发潜能——第二学段自主习作教学的有效尝试
学校教育空间设计的三个关注维度——以翔安区第一实验小学“适性教育”为例
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
Copyright © 2004-2024 Puapp.net All Rights Reserved
京ICP备2021023879号
更新时间:2025/4/18 2:15:11