比类综合

见“归纳汇证”。

• 因畏惧而发抖
• 因畏惧而屈服
• 因畏惧而服从
• 因畏惧而躲避
• 因畏惧而退缩不前
• 因畏惧而颤抖
• 因疏忽而写了错字
• 因疏忽而犯的错误
• 因疏忽而误事
• 因疏忽而遗漏
• 因疑心而害怕
• 因疑虑嫌隙等消除而心里平静
• 因疫疠﹑疾病而死
• 因疫病死亡
• 因疲乏而跌倒
• 因疲倦而睡去
• 因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉
• 因疾病而夭折
• 因疾痛劳苦而嗟叹的声音
• 因病免职
• 因病卧床休息
• 因病发药
• 因病得闲殊不恶
• 因病或体弱睡眠时流的汗
• 因病或累而瘦
• unprickliest
• unprickly
• unprideful
• unpridefully
• unpriestlike
• unprimitively
• unprimitiveness
• unprimitivenesses
• unprimmed
• unprincelier
• unprinceliest
• unprinceliness
• unprincipled
• unprincipledness
• unprinciplednesses
• unprintable
• unprivate
• unprivately
• unprivateness
• unprivatenesses
• unprobational
• unprobationary
• unprobed
• unprocessional
• unproclaimed
• 教育部召开新闻发布会介绍2015—2017年全国青少年校园足球发展情况和2018年校园足球重点工作
• 凝练学科核心素养 落实“立德树人”
• 分享：一种重要的体育学习方式
• 如何提高中小学体育教师校本教研能力
• 体育教师读书研讨活动开展的有效性探索
• 谈体育教师执教公开课的问题与策略
• 浅谈“学以致用”视角下体育技能教学如何“去伪求真”
• 析准学情 让体育课堂更有效
• “备安全”：体育备课不可或缺的环节
• 提高体育课堂练习密度的几点策略
• 例谈“微视频”在小学体育课堂教学中应用的优势与问题
• 妙用体操垫 突破篮球体前变向换手运球重难点
• 浅议高中田径学生运动员学训关系优化
• 八年级篮球高低运球教学设计
• 一年级小篮球拍球及游戏教学设计
• 篮球基础战术
• 小学水平二《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
• 铜山体育的新时代
• 2018《体育教学》选题指南（上半年）
• 常研常新 与时俱进话教学
• 教研科研并重 助推教师成长
• 美英澳新韩加六国体育学科课程目标的特征分析及启示
• 乡镇“足球学校”大课间体育活动
• 大课间体育活动特色与经验
• 城区小学大课间体育活动“实、新、趣、细”特点展示