三分钟河东，三分钟河西

（惯）形容转变很快。

• 盎
• 盎司
• 盎格鲁-撒克逊人
• 盎格鲁-撒克逊编年史
• 盎然
• 盎盂相击
• 盎盂相敲
• 盎盎
• 盏
• 盏儿
• 盏斝
• 盏碟
• 盐
• 盐也只有那么咸，醋也只有那么酸
• 盐也是这般咸，醋也是这般酸
• 盐也是这般盐，醋也是这般醋
• 盐从那么咸，醋打那么酸
• 盐仓库里的保管——专管咸（闲）事
• 盐仓里的保管员——专管咸事
• 盐价
• 盐估
• 盐分
• 盐包
• 盐卤
• 盐卤点豆腐
• unnerving
• unnervingly
• unnervous
• unnervously
• unnervousness
• unnervousnesses
• unnest
• unnestled
• unnettled
• unneurotically
• unneutralities
• unneutralize
• unneutralizes
• unneutralizing
• unneutrally
• unnew
• unnewer
• unnewest
• unnewness
• unnewnesses
• unnewsworthy
• unnibbled
• unnice
• unnicely
• unniceness
• 浅谈初中历史教学中历史解释的科学应用
• 现代学徒制班级学生管理模式的实践与探索
• 情境教学法在高中文言文教学中的运用
• 立足课堂 深度学习
• Bird or Worm？
• 基于智慧课堂的可视化语言学习教学设计
• 让学生学会审视中国画的内涵
• 深度思维：撬动核心素养发展的“杠杆”
• 培养科学思维的一次成功尝试
• 构建和谐的高中英语教学课堂
• 核心素养理念下的高中数学创新教学探析
• 刍议高中化学学科核心素养的培养和活动评价
• 对中学历史核心素养校本化培育的思考
• 高中生物核心素养中科学探究能力的培养与提升探究
• 有效利用名家名篇 提升学生语文素养
• 改进英语阅读教学，切实提高学生语言核心素养
• 基于数学核心素养设置问题情境策略初探
• 初中生历史素养提升的导学路径探寻
• 浅谈在化学课堂中进行核心素养教学
• 立足学科核心素养 提高高中生物教学实效性
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• “线上教学”的优势与多维化教学的思考
• 赏识教育在教育中的外显意义与运用艺术
• 先学后教让高中生事半功倍
• 例谈初中生物高效课堂中的“精准教”