qiānɡ

• 喝醉了酒
• 喝醉了酒，糊糊涂涂的样子
• 喝醉后躺着
• 喝醉酒不认酒钱
• 喝醉酒的人
• 喝采
• 喝野喷山
• 喝野歕山
• 喝闷酒
• 喝阻
• 喝陈年旧醋
• 喝雉
• 喝雉呼卢
• 喝风
• 喝风呵烟
• 喝风屙烟
• 喝香蜜
• 喝驮子
• 喝骂
• 喝骂申斥
• 喝黄河水长大的——见过惊涛骇浪
• 喝（豁）着干
• 喝，吃
• 喝：
• 喟
• get-in-to
• get into
• get into debt
• get into sb
• get into shape
• get into something
• get into sth
• get into the habit of
• get into trouble
• get in touch with
• get involved
• get-in-wrong
• get it
• get-it
• get it in
• get-it-in-the-neck
• get-it-off
• get-it-on
• get it over with/get it over and done with
• get-it-up
• get, kick, etc. sth into gear
• get, kick, swing, etc. into gear
• get-laid
• get/lay your hands on
• get longer
• 在英语阅读教学中如何设计课堂活动
• 打造高效课堂，激发生命活力
• 小学语文阅读教学的有效策略
• 小学低年级识字能力培养策略
• 浅谈学生数学学习兴趣的培养
• 找寻课堂上的“不同声音”
• 小学数学问题情境的有效创设
• 在观察中感悟，在品味中提升
• 生活化教学在小学数学中的运用
• 多策略构建小学英语“至简”课堂
• 英语绘本教学的意义及策略
• 提升小学英语课堂教学有效性的途径
• 利用信息技术 构建分数模型
• 关注学习效率 深化合作学习
• 小学语文项目化学习的实施策略
• 小学古诗词教学模式探析
• 《烛之武退秦师》教学案例
• 重视课堂生成资源 推动学生数学发展
• 在小学信息技术课堂中培养学生的动手能力
• 优化教学策略 提高英语阅读教学有效性
• 体验式教学在小学英语听力教学中的运用
• 培养反思能力 促进数学思考
• 生态课堂“对话式教学”在教学中的实践运用
• 大力倡导“三个自我” 努力发展“三项能力”
• 开展小班化教学 提升数学课堂实效