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• Power—Discourse Theory in TheirEyes Were Watching God
• Nothingness： the Destination of Harry’s Self—actualized Pilgrimage
• The Color Purple
• 《长日留痕》中的逗乐管家
• 《老人与海》：生命活力与自然法则的对话
• Anglo—Saxon Women’s Life and Rights
• 浅析培训评价的意义
• 浅谈基于思维品质培养的初中英语阅读教学活动设计
• 基于英语学科核心素养的初中读写结合教学思考
• 有效模仿练习对提高学生第二语言（第一外语）口语的影响
• 浅谈高中英语读后续写教学
• 浅论数学哲学
• 高中英语阅读教学中的读写结合课堂实例探究
• 高中生记忆英语新词汇的基本情况的调查分析
• 基于B—learning的翻转课堂与高中英语自主学习能力培养的研究
• 加强自主学习 提高英语课堂效率
• 思维导图在西藏农牧区初中英语写作中的应用
• 浅析错误分析理论在初中英语写作教学中的应用
• 高校转型背景下大学英语教学改革探析
• 交际法角度简析教材
• 以读议写结合法增强英语专业学生的思辨能力
• 基于《国标》的体育院校英语专业本科课程体系思考
• 应用技术大学基于微信平台的大学英语混合式学习模式的构建
• 国内学习策略研究概述
• 语言与言语对外语教学的启示