公家的东西

• 南风不竟
• 南风之不竞
• 南风天的石头出汗——回潮
• 南风死声
• 南风窗
• 南风腰里壮，北风两头尖
• 南风舜弦
• 南飞或北归的雁群
• 南鱼北雁
• 南鸠
• 南鹞北鹰
• 南麒北马关外唐
• 南鼓北鼓， 相去十五。
• 南鼓王
• 南齐书
• 南（难）走
• 博
• 博主
• 博习精通
• 博交会
• 博关经典
• 博具
• 博具投江
• 博凉州
• 博劳
• sergeants
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• sergt
• serial
• serial bonds
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• serial number
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• serial²
• serial¹
• series
• serious
• seriouses
• seriously
• seriousness
• seriousnesses
• 立足课堂合作学习教学，培养学生数学核心素养
• 探究信息技术辅助函数思想解决问题的影响
• 合作学习“人为”下的“自为”
• 借助有效点拨引导数学思维
• 课堂小结“功能”的再分析
• 高中数学的延伸拓展教学策略研究
• 提高高中数学迁移能力的教学策略
• 高中数学课堂小结的现状解析
• 善待错误，有效生成
• 高中数学课堂中“探究”形式与教学价值分析
• 教学随笔：协助学生实施数学学习的有效策略
• “说题”在数学习题课教学中的实践性思考
• 以函数为例谈初高中数学衔接教学的策略优化
• 立足教材重点，开展层次教学
• 高中数学培养学生创新思维的思考
• 注重情感，自我矫正
• 数学抽象在高中数学教学中的渗透
• 结论发现就在“灯火阑珊处”
• 例谈概念教学中核心素养的渗透
• 数学美的感悟与应用
• 质疑让数学课堂更出彩
• 高三数学复习教学优化策略的探讨
• 新课程背景下高中数学教学方法研究
• 基于学生认知差异的初高中数学衔接式教学策略研究
• 例谈高中数学课堂学生的动力激发