杀码

〈隐〉旧时湖北建筑业指比试。

• 氛气
• 氛氤
• 氛氲
• 氛沴
• 氛烟
• 氛焰
• 氛祲
• 氛秽
• 氛翳
• 氛邪
• 氛雾
• 氛霭
• 氛霾
• 氝
• 氟
• 氟利昂
• 氟化氢
• 氟塑料
• 氟橡胶
• 氟石
• 氡
• 氢
• 氢化油
• 氢化钠
• 氢弹
• red-eye
• red eye
• red handed
• red-handed
• red-handedly
• red-handedness
• red-handednesses
• redhead
• red-headed
• redheader
• redheads
• red herring
• redherring
• red herring prospectus
• red-herring prospectuses
• red herrings
• red-hot
• red hot
• redhot
• red-hots
• redial
• re-dial
• redialed
• re-dialed
• redialing
• 顺应学生思维打造生本课堂
• 让数学思想邂逅课堂
• 计算教学，从直观出发
• 追求解题的简捷性也要看学生的现实基础
• 这样量角为什么不可以？
• 基于软件前测下的课时整合
• 借助操作和想象，发展学生空间感
• “画平行线”教学思考与改进
• 让学生在理解中学会迁移
• 基于教材对比的“体积单位”教学反思
• 强化教学反思提升专业素养
• 无丝有线细操作心手相连悟知源
• “带余除法”教学的实践与反思
• 在结构调整中探索计算教学的有效策略
• 经历公式推导过程聚焦核心素养培养
• 同课异构下的数学美学分析
• 精准确立参照物有效建立具体表象
• “真身”与“替身”
• 打通脉络串点成线
• “倍的认识”教学实践及反思
• 基于数形结合的乘法分配律错例分析
• 探寻数字背后意蕴发展整体结构思维
• 以数学绘本为媒介渗透数形结合思想
• 谈苏教版教材中的“解决问题的策略”
• 从三个拒绝出发，增强小学数学课堂实效