一门合庆

用于祝贺男女双寿。“一门”，即指全家。

• 吃多了憨红薯——只吹膘，不长心
• 吃多了碎米
• 吃多了糊米酒——蒙了心
• 吃多了腌鱼
• 吃多了蜜不知道甜
• 吃多了豆腐
• 吃多味不美，话多不值钱
• 吃大单
• 吃大户
• 吃大拉
• 吃大本
• 吃大款
• 吃大菜
• 吃大轮
• 吃大轮儿的
• 吃大锅饭
• 吃大项
• 吃大鱼吃不起，吃小鱼怕腥气
• 吃大鱼大肉的——肚里一点没素（数）
• 吃天鹅肉
• 吃太平饭
• 吃头
• 吃头货
• 吃夹砂肉
• 吃奶不知叫娘
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• 情境任务下的古代诗歌人物形象鉴赏
• 《谏逐客书》教学设计
• 句子教学需要关注什么
• 辩驳：搭建起个体语言与公共语言的桥梁
• 高中语文课堂教学中的语言建构与运用
• 课堂教学如何从“碎片化”到“整体化”
• 语文教学中共情式教学的实现
• 低效、无效课堂提问分类及对教学效果的影响
• 践行朴素理念，回归语文本真教学
• 运用微课实现语文课堂的翻转
• 语文课堂中如何处理好预设与生成
• 阅读教学中的情境创设与运用
• 初中语文教学中的“预设”与“生成”
• 反思性教学，提高教学的有效性
• 初中语文课堂讨论的现状及策略探究
• 用睿智向教材文本要素材
• 构建内部空间形式写好空间叙事
• 整本书阅读综述写作的实施与思维价值
• 初中写作教学的开拓性探讨
• 利用“微时代”丰富学生写作情感
• 新课标背景下中职写作教学的现状与对策
• 国学经典与初中语文教学的深度融合
• 刍谈小学语文识字识记读写三部曲教学
• 小组合作学习在高中文言文教学中的开展模式
• 传统文化与学生语文核心素养的培养