有天理倒没饭吃

比喻讲道理的人反而吃亏。

• 盲風
• 盲风
• 盲风妒雨
• 盲风怪雨
• 盲风晦雨
• 盲风暴雨
• 盲风涩雨
• 直
• 直、弯
• 直上
• 直上云霄
• 直上天空
• 直上太空的天梯
• 直上扶摇
• 直上直下
• 直上青云
• 直上青云路
• 直下
• 直不棱
• 直不棱登
• 直不笼统
• 直不老挺
• 直不起来了
• 直不起腰
• 直不起腰杆
• preportray
• preportrayal
• preportrayals
• preportrayed
• preportraying
• preportrays
• preposition
• pre-position
• prepositional
• prepositionally
• prepositioned
• pre-positioned
• pre-positioning
• prepositioning
• prepositionless
• prepositions
• pre-positions
• preposterous
• preposterously
• preposterousness
• preposterousnesses
• prepped
• prepping
• prepractical
• prepractice
• 初中数学智慧课堂的构建
• 数学思想在初中数学教学中的渗透
• 初中数学高效化作业设计的“三性”
• 提高初中数学教学质量“四法”
• 初中数学实验教学探索
• 浅谈如何提高课堂练习的有效性
• 理解教材内涵，创造利用资源
• 浅谈在“题后反思”中发展思维品质
• 遵循波利亚“解题表”，深挖题目内在价值
• 数学概念教学需讲究有“度”
• 注重教学反思，提升教学效能
• “先见森林，再见树木”，践行单元教学新举措
• 初中数学教学中“导学式”教学法的应用探究
• 浅谈初中数学核心素养的渗透策略
• 基于核心素养下的初中生数学运算能力的培养
• 浅谈整体思想在初中数学解题中的应用
• 研究旋转变换，聚焦数学思想
• 类比中获新知 应用中显能力
• 基于反思型学生培养的初中数学教学策略探讨
• 漫谈初中数学教学中的“自主发展”
• 从初高中函数联系入手，浅析初中函数教学
• 用问题链促进初中数学深度学习的研究
• 基于文本阅读的校本课程实践
• 初中数学实验的实施意义及案例研究
• 基于APOS理论视域下初中数学概念课的有效教学