智士俭用其财则家富，圣人爱保其神则精盛

智士：聪明的人。智士注重节俭，家用就不缺；圣人保养精神，精力就旺盛。《韩非子·解老》：“智士俭用其财则家富，圣人爱保其神则精盛。”
【例】天有日、月、星，人有精、气、神。珍爱生命的人，应该注重蓄养自己的“精、气、神”。古人说：“智士俭用其财则家富，圣人爱保其神则精盛。”(刘福金《健身妙囊》)

• 秋天的棉桃
• 秋天的棉桃——合不拢嘴
• 秋天的气候——温差大
• 秋天的江湖水、雨水
• 秋天的花朵
• 秋天的花椒——黑了心
• 秋天的草
• 秋天的蝉——自鸣得意
• 秋天的辣椒——红角儿
• 秋天的野兔子——又撒起欢儿来
• 秋天的雨
• 秋天的雾
• 秋天的露水
• 秋天的风——凉了
• 秋天的风光景色
• 秋天的高粱
• 秋天的高粱——红到顶了
• 秋天的黄瓜——就这一茬
• 秋天的黄瓜棚——空架子
• 秋天美好的时光
• 秋天自然界的声响
• 秋头秋脑
• 秋女
• 秋女月
• 秋女霜青女霜
• bludgeoned
• bludgeoneers
• bludgeoner,bludgeoneer
• bludgeoners
• bludgeoning
• bludgeons
• blue
• bluebell
• bluebelled
• bluebells
• blueberries
• blueberry
• bluebook
• blue book
• blue chip
• blue-chip
• bluechip
• blue-chipper
• bluechipper
• bluecollar
• blue collar
• blue-collar
• blue-collars
• blued
• blue-eyed boy/girl
• 微视频对学生辅导的实践探究
• 粗析滑块—木板模型之求解方法
• 2016全国理综卷3物理压轴题25题分析及建议
• 用“不完全归纳法”解两道物理高考题
• 例谈割补思想在运动问题中的应用
• 源于教材异于教材
• 一道考查学生物理思维方法的好题
• 浅谈高考物理命题中的理论联系实际
• 关于用逐差法计算纸带加速度合理性的讨论
• 老师要敢于向学生展示自己解错题的过程和教训
• 趣话角度arccos
• 巧解原线圈有负载电阻的变压器问题
• 巧用对称性分析求解网络电路问题
• 原有认知引发物理思维盲点
• 从建构主义看高中物理教学“组合课堂”
• 基于新课程理念和认知理论的《电源电动势和内阻》教学设计
• 以问题引领、任务驱动，学生参与的课堂教学
• 例谈《互感和自感》的教学设计
• 对第33届全国中学生物理竞赛预赛第2题答案的商榷
• “上帝之手”的见证者—莱昂?傅科
• 应变效应及其应用
• 霍尔传感器测周期在生活中的应用
• 影响高中生投掷成绩的因素分析
• 基于逐差法的线性电阻伏安特性实验数据处理
• 关于一道习题解的讨论