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早半晌
释义
早半晌
zǎo bàn shǎng
同〔早半天儿〕。
随便看
花市
花市卖驴——不是那个市(事)儿
花布做制服——不顺眼
花布手巾
花师
花希
花帐
花帚
花带
花带子
花帽子
花序
花底
花府
花庭
花庭月暗
花开
花开不用剪刀裁
花开两朵,各表一枝
花开两样红,人与人不同
花开千朵,各表一枝
花开在春天,读书在少年
花开堪折直须折,莫待无花空折枝
花开天下暖,花落天下寒
花开并头
overhunting
overhuntings
overhunts
overhurried
over-hurriedly
overhurriedly
overhurries
overhurry
overhurrying
overhydrated
overhydration
overhype
overhyped
overhypes
overhyping
overhysterical
overidealism
overidealisms
overidealistic
over-idealistic
overidealize
overidealized
overidealizes
overidealizing
overidentification
《中国民间故事》的美学价值及阅读欣赏教学
审美体验:语文深度学习的内在诉求
情境动心弦 运用系生活
部首识字要凸显“三有”
聚焦单元人文主题 培育汉字文化基因
基于语文素养的形近字区分方法
聚焦风俗文化,开掘习作的源头活水
喜阅说写课程,有效提高学生写作能力
例谈习作单元语文要素的落实
例谈统编教材习作例文的科学运用
言语实践:习作单元学习的应然形态
“情节有无中,对话天地间”
“作文先导式”教学模式探讨
习作例文的教学目标定位及运用
支架在习作教学中的运用
整体把握 内化语言 巧用支架
把握目标差异,提高整本书阅读指导效率
静中赏美感 动中享欢愉
“想”与“象”齐飞 图与文共舞
巧借思维导图 实现深度学习
统编教材背景下的名著阅读教学
谈语文课堂演绎形式的多重选择
非线性思维在语文教学中的多点渗透
复述学法传授的点位选择
学会读中预测,须用好单元助学系统
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更新时间:2025/3/23 5:25:17